光盤行動教案-全文預(yù)覽
【正文】 ?媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?老師:根據(jù)大家的討論匯報(bào),我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!節(jié)約糧食的好方法:吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。老師:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》老師:看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。三、糧食是怎么來的？師:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。播放課件:課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。二、觀看圖片，明白糧食的重要性。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。③吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉，有同學(xué)只把里面的陷吃掉，皮扔掉。（PPT 出示體驗(yàn)要求）有什么感覺？農(nóng)民伯伯做這個(gè)動作可不是只有一分鐘時(shí)間，他們一做就是幾個(gè)小時(shí)甚至一整天，可想而知，那是一種啥樣的辛苦！可見，每一粒糧食都浸透了他們的心血和汗水！我們吃到的糧食真的是來之不易啊！如果你還有浪費(fèi)行為，你會不會有罪惡感，有沒有覺得自己就是一個(gè)對不起農(nóng)民伯伯的罪人呢?（5）現(xiàn)在同學(xué)們都真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了！浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。（3）我們要光盤行動，做一個(gè)傳播正能量的光盤族。3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下光盤行動承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。七、出示倡議書，學(xué)生齊讀。四、播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災(zāi)民饑餓的圖片。師：前幾天，老師去其他學(xué)校，看到了這樣的一幕，（播放某中學(xué)食堂的PPT）。活動準(zhǔn)備：1，制作課件 ,2，收集珍惜糧食的古詩，格言。7，積極監(jiān)督身邊的親人，朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。3，吃飯時(shí)，吃得少，盛多少。九）出示倡議書，學(xué)生齊讀。四）播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災(zāi)民饑餓的圖片?；顒舆^程： 一）談話導(dǎo)入在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，浪費(fèi)之嚴(yán)重令人震驚。非洲撒哈拉以南地區(qū)的饑餓人口比例最高，約為32%。）二、新授舌尖上的浪費(fèi)出示：（中國：每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約５００億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的10分之1。第一篇：光盤行動教案光盤行動教學(xué)目標(biāo)：明確光盤行動的概念和宗旨，正確認(rèn)識人類所面臨的饑餓問題，理解光盤行動的意義；關(guān)注生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，聚焦校園食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象；小組合作確定探究浪費(fèi)現(xiàn)象原因的研究方法，如：觀察、采訪、調(diào)查問卷、咨詢教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識人類所面臨
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