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黨員教師焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會-全文預(yù)覽

2025-10-01 18:55 上一頁面

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【正文】 為教育者我們還應(yīng)該發(fā)揚焦裕祿的這種“無私奉獻” 的精神。其次,作為教育者在如今的教育改革的大潮之下,也應(yīng)發(fā)揚“艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上”的精神。我們教育的目的就是為國家培養(yǎng)出更多有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的合格建設(shè)者和管理者。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅持以身作則,清正廉潔,做到老老實實做人,清清白白干事,樹好自身形象。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已?!闭菫榱诉@些窮苦百姓,正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民,他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富,戰(zhàn)斗到生命最后一息。堅定理想信念,始終保持對馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國特色社會主義道路,任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時刻裝著老百姓,在工作中認真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實際行動,努力為群眾辦實事、辦好事。教師是辛勤的園丁,是燃燒蠟燭??教師的工作就是奉獻,讓我們牢記學(xué)無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們站在新的歷史高度,在教育教學(xué)的工作實踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),在我們平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。帶著種種問題我們就應(yīng)該知難而上,深入的研究,制訂定切實可行的辦法,把我們的課改義無反顧的推向深入。在此意義上,可以說,愛國守法就是為人師者的起碼要求,是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們的教育是為人民的教育,教育一定要讓人們滿意。學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。他說:“黨把這個縣36萬群眾交給我們,我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒,應(yīng)該感到羞恥和痛心。這種精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。作為一名教師,就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,為每一個學(xué)生做好服務(wù),為人民滿意的教育做好服務(wù),為本年級教師、本備課組老師做好服務(wù),為外語中學(xué)的進一步發(fā)展獻計獻策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。焦裕祿同志用自己的實際行動,塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立正確的政績觀、利益觀,增強黨紀(jì)觀念,強化責(zé)任意識,提高實踐能力。作為一名教師,堅決不接學(xué)生禮品,堅決不受家長吃請。我們要正視困難,要直面險阻,并想盡一切辦法來解決。這種精神,與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來,努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。切實做到勤儉節(jié)約。作為教師,就要全心全意為學(xué)生服務(wù)為家長服務(wù)。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范,之所以深受人民群眾愛戴,最主要的原因在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運,在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。他時刻把人民的安危冷暖掛在心上,直到生命的最后一刻,仍不忘群眾田地里麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后已??電影《焦裕祿》深深震撼著觀眾的心靈,震撼著中國大地。他堅持群眾和群眾生活中一起,和群眾同甘共苦,哪里最艱難,哪里就有他的腳印,哪里有困苦,哪里就有他的身影。所謂執(zhí)政為民,在他身上真正地體現(xiàn)了出來??赐辍督乖5摗分螅闹懈惺茴H多,略一些許文字表達心中觸動。以普通黨員身份把自己擺進去,在真抓實做上下功夫。作為山區(qū)教師就要扎根山區(qū)教育,克服各種困難,勤奮工作,為改變山區(qū)教育的落后局面做出自己的貢獻。腳踏實地干事,努力把好事辦好,把實事辦實。關(guān)注學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難,努力為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng)。作為新時代的一名黨員、一名教師,只有將自己的奮斗與這個時代同脈搏、與學(xué)校的發(fā)展融為一體,才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。在20172018學(xué)年下期鄭州市期末學(xué)業(yè)水平測試中?!?功夫不負有心人,在女中團隊共同努力下,2017年女中招滿了6個班,并且生源質(zhì)量大大提高,后期還拒絕了一些慕名而來的學(xué)生。正是劉校長的敬業(yè)、愛業(yè)精神,感動了前來咨詢的家長和學(xué)生。招生形勢極其嚴(yán)峻,鄭州市民辦學(xué)校的擠壓、女中社會聲譽低、學(xué)生歸屬感缺失、家長口碑不好……所有這些,均擺在新的女中團隊面前。回顧歷史,追憶英烈,是為了走好今后的路,是為了做好今后的工作。在焦裕祿同志塑像前我們緬懷先烈;在焦裕祿同志事跡紀(jì)念館內(nèi)我們追循模范黨員的足跡;在張莊村里我們感受新農(nóng)村的巨大變化;在治沙治堿體驗區(qū)我們用鐵锨、推車、籮筐與沙堿地斗爭……所有的一切,使我們的心與焦裕祿精神連在一起。當(dāng)時女中八、九年級各有四個班,每班均未滿30人,大家面對的是學(xué)生數(shù)量少、質(zhì)量低的現(xiàn)狀。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名老師,大家走出校門,到各個層面去進行招生宣傳,從教育各級部門到已畢業(yè)學(xué)生的家長,宣傳我校的辦學(xué)理念、課程特色、辦學(xué)優(yōu)勢,讓社會最大限度地了解我們學(xué)校、認可我們學(xué)校;同時,誠邀家長和學(xué)生到我校實地考察,就在主教學(xué)樓一樓西北角的教室里,劉校長一個一個地接待,從二實驗的有效教學(xué)到女中的卓雅課程,認真地向家長介紹,耐心地給家長答疑。后勤古主任感動地說:“這是劉校長為女中拼搏奉獻留下的印記。劉校長在學(xué)期中反復(fù)強調(diào):“招生是每一位老師的責(zé)任,要落實在我們工作的每一天”.只有把我們的教學(xué)工作做好,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績提高了,家長的口碑自然就好了。2018年小升初報名人數(shù)劇增,建校六年來首次在我校設(shè)置民辦初中綜合素質(zhì)階段性評價地點,女中正走在騰飛的路上。第二篇:黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會龍口市七甲學(xué)校黨支部焦裕祿不愧為人民的好兒子,他的行動成分說明:一個人的地位不用太高,一個人工作的時間也可以不長,只要這人實實在在為人民做事,人民就永遠不會忘記他。作為教師心中應(yīng)該裝著學(xué)生,愛生如子。三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神,大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣,不怕矛盾復(fù)雜,不怕任務(wù)艱巨,敢于挑起重擔(dān)。在深入開展群眾路線教育實踐活動,要對照焦裕祿精神,照鏡子、正衣冠,做到“六問六帶頭”。焦裕祿作為一名地方官員,能夠俯下身子,親民愛民為民,為百姓謀福利,為人民爭權(quán)益,想群眾之所想,急群眾之所急,視群眾為親人,以群眾利益為己任這樣的官員是中國當(dāng)之無愧的好官員。他沒有因為權(quán)力在身而為己謀取福利。他嚴(yán)于律己,克己奉公,在下鄉(xiāng)抗?jié)尘葹?zāi)艱苦奔波中,他從來沒有吃過公家飯,他自備干糧,手拿雨傘,和老百姓一起抗洪救災(zāi),探查河道里的流沙,辨識風(fēng)口處的風(fēng)力。焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠,帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗,自強不息,頑強拼搏,治理“三害”。首先我要學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神,努力服務(wù)好群眾服務(wù)好學(xué)生。學(xué)生的成長,學(xué)生的進步就是我最大的責(zé)任,家長的欣喜,家長的滿意就是我最大的愿望。不浪費一度電,不浪費一滴水;不浪費一根粉筆,不浪費一頁紙張;粉筆用完,紙張寫滿;水用到可用指處,電用到有用之時。要堅持實事求是,尊重客觀規(guī)律,深入調(diào)查研究,真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中,
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