【正文】 x街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。二、活動時間20xx年2月x日下午。第一名1個獎品為豆?jié){機1個第二名2個獎品為牛奶1箱、紙巾1條第三名3個獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶猜燈迷規(guī)則：猜對答案方可摘下謎條，到兌獎處換小禮品1份。第一名1個獎品為電磁爐1臺第二名2個獎品為牛奶1箱、紙巾1條第三名3個獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶籃球運球接力規(guī)則：以家庭參賽，每人持籃球進行固定距離往返跑動，接力者在起點接應首跑都。文化生活，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動的新平臺，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。（各班20位學生，十男十女）活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）三、四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的`紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。二、活動時間：元宵節(jié)三、活動內容和具體安排：班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前x名，其余為參與獎。二、活動安排2月x日（農歷正月x日）下午1：30，在社區(qū)前xx公園（xx社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。配置節(jié)日音樂并拍照留念。六、活動安排及布置各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡。二、活動地點學校食堂各班教室。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。⑤準備好xx條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜?；顒訒r間：x月xx日（農歷正月xx）下午。④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛?；顒拥攸c：xx社區(qū)科普學校內。送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組xx道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）。音樂播放（xxx）照相（xxx）元宵節(jié)故事講述。（二）人員安排：咨詢接待：xxx老師、xxx老師燈籠展示：xxx老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）。二、活動目標知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。在營銷商貿戶時，可以向客戶推介“在我行辦理業(yè)務，可免費做幫您做業(yè)務宣傳，可為您在節(jié)日期間帶來更好的效益”，站在為客戶利益著想的角度，實現(xiàn)雙方合作共贏的目的。針對年輕群體客戶，要為其開通網(wǎng)上銀行和手機銀行，方便客戶轉賬及節(jié)省手續(xù)費。四、實施方案利用上門“過年包紅包、市民鈔換鈔”等服務方式，對區(qū)縣各街鎮(zhèn)相關商戶、各街鎮(zhèn)政門、區(qū)縣局機關事業(yè)單位相關人員進行走訪，登記客戶資料。重點是不斷加強銀行ATM、網(wǎng)上銀行、手機銀行的功能，能夠滿足客戶日益增長的需求。旺季營銷后應培養(yǎng)一批忠誠的客戶。以此為契機，元宵節(jié)前30天至元宵節(jié)后15天，為活動宣傳、客戶開卡、客服使用期，并在此期間做好支局人員培訓，包含網(wǎng)銀使用、手機銀行使用、以及注意事項等細節(jié)。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。，避免孩子在活動中受傷。歡樂元宵——和我一起吃元宵。6。（20分鐘）規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。（5分鐘）——一起包湯圓。，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。元宵節(jié)特色活動策劃8一、活動背景元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史?；顒悠陂g。，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。110：40吃元宵。9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎。9：20———9：25引導出今天我們要做的事情————做元宵。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。面燈也叫面盞，是用面粉做的`各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。四、參加人員xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：一、活動主題我們的節(jié)日10：15———10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。9：35———9：50師生共同動手做元宵。動手能力（初中同學會活動方案）和思維能力讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程：9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。八、經(jīng)費預算（元）給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦（3）、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。材料準備：蠟燭40只，火柴10盒。同學們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。材料準備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，（時長8分鐘）。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關相親大會的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會的心里欲望。（4）、18：30班主任宣布活動結束?；顒赢斕熵撠熑思贺撠熅S持場內秩序。比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫。全班四十人均參與本次活動。三、活動對象：xx中學高一（3）班學生四、主辦方：xx中學高一（3）班五、活動要求：（1）活動參與人員遵守場內秩序。（4）、活躍班級氛圍，拉近學生距離。舉辦元宵喜樂會能豐富學生課余生活，既能鼓勵學生發(fā)揮所長，又使學習與實踐相得益彰。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。元宵節(jié)特色活動策劃3一、活動目的（1）傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。謎底確認無誤后，即可領取獎品。猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：①謎面共200條。活動時間：2月23日（農歷正月十四）下午1：30活動地點：桂苑社區(qū)文化娛樂廣場活動準備：①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。送溫馨活動，意在愛心傳遞。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。四、參加人員：xx街道志愿者xx余人、轄區(qū)空巢老人xx多人。正文：元宵節(jié)特色活動策劃元宵節(jié)特色活動策劃元宵節(jié)特色活動策劃1一、活動主題：我們的節(jié)日三、活動地點：xx街道辦事處。（二）全體人員共同制作面盞。（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓②活動場地背景（投影儀播放）：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵主辦：嘉興市科學技術協(xié)會承辦：南湖區(qū)南湖街道桂苑社區(qū)③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。學科普圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。（桂苑社區(qū)負責）人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的民族文化是我們每個中國人必須做的事情。高中正處于學習壓力上升的階段，但學習生活要兼具學習與課外活動，適當?shù)恼n外活動能夠鍛煉學生的動手實踐能力，并且在活動中能夠挖掘學生潛能，展示自我。元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進一步增強我們的愛國主義情感。二、活動時間與地點（1）時間：20xx年2月19日（2）地點：文理附中團隊活動室。六、活動安排與步驟：活動準備：本次活動共包括四個部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收?；顒赢斕煊韶撠熑硕?、戊管理活動所需物品。（3）、活動依次進行。根據(jù)報名者的財務等信息等把報名人群分為高中低三個檔次的潛在消費人群。之后請班級同學相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風俗習慣，結合自身情況分享過元宵節(jié)的感受?；顒觾热荩盒蕾p班級同學所做的花燈，同學們在活動現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進行登記。讓同學們親手制作元宵，不僅提高學生的動手能力，更是讓同學們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認同和傳承元宵節(jié)。許愿燈綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找；場面熱烈。同時點燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無限的希望和光明。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學業(yè)有成。（2）、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。（6）活動后完及時整理場地。名額（20）有限噢?。。。。ㄖ苯踊貜捅救罩?，也可以到老師處登記報名）簽字筆：70*=63小花燈：20*2=40糯米粉：4*5=20元宵餡：4*4=16蠟燭：40*=12火柴：10*=5共計：168元宵節(jié)特色活動策劃4一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00二、活動地點：多功能廳三、活動參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的39。9：25———9：35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。10：00———10：15猜謎語。元宵節(jié)特色活動策劃5為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日三、活動地點xx社區(qū)辦事處。（二）全體人員共同制作面盞。（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。9：05———9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。9：50———9：55送去廚房煮元宵。師生共同完成燈籠制作。提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。（負責人：XX時間節(jié)點：XX）