書香伴我成長(zhǎng)演講稿（本站推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。如果沒有了書，我們的生活將沒有了陽光，如果沒有了書，就像理想沒有了翅膀。“明月松間照，清泉石上流”的幽靜；“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪放；“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。……。漸漸的，我讀懂了《三國演義》中羅貫中笑談分久必合，合久必分的天下大勢(shì)。小小的眼睛里多了一份滿足。假如說花的香氣是撲鼻的，草的香氣是清新的，那么書的墨香是誘人的，讓人情不自禁地投入它的懷抱久久不肯離開。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香，讓一本本好書伴我成長(zhǎng)。是的，一本好書就像一把梯子，它為我們做鋪路，為我們通往成功之門提供了捷徑；；莎士比亞說過一句話：：書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@些讀書名言，相信大家都很熟悉了吧！沒錯(cuò)，一本書，一本好書都是在人生中占極其重要的位置。我每次讀書時(shí)，都會(huì)對(duì)著書自言自語，把心里話都講給它聽。最后我竟然抱著書睡著了。寫完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來。記得有一次，老師從圖書室借了很多書，給我們每人發(fā)了一本?！白x書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。書，教給了我人生的第一課。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。我，喜歡好書。小魚喜歡大海。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面地交談。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。謝謝大家！第二篇：書香伴我成長(zhǎng)演講稿《濃濃書香，伴我成長(zhǎng)》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長(zhǎng)》。讀《有效課堂十講》這本書，讓我明白高效有效的課堂才是我真正的追求目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。她從書本汲取的知識(shí)，讓她的課堂教學(xué)極有特色，參加全師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，朱冬梅老師的課受到了廣泛好評(píng)。朱冬梅老師，提到她，我們學(xué)校的每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。一本《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓我明確了自己所教在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)，這本好書使我明確了教學(xué)思路和方法。而我缺少的是教育理論的支持，缺少的是系統(tǒng)的教學(xué)方法，使得我的課堂沒有新意，找不到新方法。這時(shí)，我們的教研組長(zhǎng)李慧榮老師告訴我說：要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。記得剛踏上工作崗位時(shí)，我第一次登上講臺(tái)，一切都沒有像我當(dāng)初想象的那樣簡(jiǎn)單。第一篇：書香伴我成長(zhǎng) 演講稿（本站推薦）書香伴我成長(zhǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位朋友：大家上午好，今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色；它安靜平和，無論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；無論何時(shí)何地，書都愿意成為我心靈的避風(fēng)港，為我撐起一方晴空?？吹嚼辖處煹恼n堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我很困惑。我找到了與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，具有預(yù)見性，他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，這樣，學(xué)生學(xué)起來輕松，課堂也因而充滿活力。帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。在我身邊還有很多這樣從書中得到啟發(fā)和獲益的老師。讓學(xué)生成為課堂的主宰，讓學(xué)生用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，讓學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是我也開始愛上了讀書。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；讀《給教師的建議》這本書，我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間；讀魏書生的《班主任工作漫談》這本書，讓我明白了班主任原來應(yīng)該這樣做，原來可以這么做。學(xué)海無涯書香伴，我愿意選擇書本作為我永遠(yuǎn)的朋友，伴我在教育的征程中成長(zhǎng)，我更愿我的教育事業(yè)如一本書，盡情描寫出我人生最炫麗的篇章。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。從此
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