個(gè)人師德師風(fēng)整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。宗旨觀(guān)念不夠牢固。一、存在的主要問(wèn)題：政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。整改問(wèn)題二：教育理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠透徹 整改措施：深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要表現(xiàn)在上、下午第一節(jié)課，有時(shí)有個(gè)別孩子沒(méi)來(lái)上學(xué)，生怕家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系自己不知道，就將電話(huà)帶進(jìn)了課題。教育方式單一，教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，對(duì)新課標(biāo)的理解不夠。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《教師十不準(zhǔn)十做到》，還學(xué)習(xí)了貴陽(yáng)市委書(shū)記陳剛同志的講話(huà)、清鎮(zhèn)市委書(shū)記楊明晉的講話(huà)、清鎮(zhèn)市教育局肖局長(zhǎng)的講話(huà)，學(xué)習(xí)了清鎮(zhèn)“關(guān)于開(kāi)展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)”的相關(guān)文件，巢鳳社區(qū)“關(guān)于開(kāi)展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)”的文件，紅楓六小“關(guān)于開(kāi)展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)”的要求，還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡，聆聽(tīng)了 “師德師風(fēng)報(bào)告”的先進(jìn)事跡。二〇一三年六月十日第三篇：師德師風(fēng)個(gè)人整改措施師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)個(gè)人整改措施紅楓六小 楊毓慧近段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注學(xué)生的安全，時(shí)刻牢記安全第一的觀(guān)念，多組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)踐師德師風(fēng)的要求。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的師德素質(zhì)。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更不是一帆風(fēng)順，但無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況，作為一名老師，決不能動(dòng)搖自己的信念，改變自己的信仰。第二篇：師德師風(fēng)個(gè)人整改措施師德師風(fēng)整改措施XXXXXX小學(xué) XXX在參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì)，始終發(fā)揮師德先鋒模范作用，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代前列，才能使黨的教育事業(yè)永葆生機(jī)和活力。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。第一篇：個(gè)人師德師風(fēng)整改措施師德師風(fēng)整改措施通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻反省了自己工作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，仔細(xì)分析了存在問(wèn)題的原因主要是：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒(méi)有堅(jiān)持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮 敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念
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