20xx春季開學典禮校長講話稿（本站推薦）-全文預覽
【正文】 九年級畢業(yè)班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了家長和老師們更多關切的目光，傾注了家長和老師們更多的心血，你們將擔負著家庭和學校的希望，開始最后一學期的沖刺。希望廣大同學們發(fā)揚頑強拼搏精神，刻苦學習，為今后成功成才打下良好的基礎。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，而是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了?！皩W會做人，學會作學問”，成人和成才共舉。新學期開始之際，我謹代表校黨支部、校委會向老師們、同學們提出以下幾點希望：樹立“創(chuàng)建意識”，建設“美麗二中”、打造“美麗和靜”。心里要有明確的目標——那就是德智同長。新年伊始，校園就洋溢著春天的氣息。初一年級的同學，希望你們能夠將上學期的好作風、好紀律、好品質帶到你們這個學期的學習和生活中，為新學期的開始奠定一個扎實的基礎。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學習環(huán)境的班集體。明確目標，珍惜時間，主動學習。同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。在這里，我給師生們送上我遲到的新年祝福，祝大家身體健康、工作順利、學習進步、學業(yè)有成！俗話講得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。從現在起，每位師生都要從學校“要發(fā)展、要生存”的高度出發(fā)，“高標準，嚴要求”自己；每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家；要追求內在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一；要愛護學校聲譽，并努力為之增光添彩。當你下自修回宿舍的路上，你要問問自己今天學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過寒假的短暫休息與調整之后，又滿懷信心和斗志，站在新的起跑線上，為實現人生目標而努力奮斗。新年伊始，校園就洋溢著春天的氣息。尊敬的各位老師們，我們不是偉人，也不是教育大家，但我們一定要力爭成為滿城教育工作的佼佼者，努力把自己打造成“紅中名師”，努力把自己打造成學習型老師、發(fā)展型老師、研究型老師，不斷提高自身知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。希望同學們一定要咬定目標、堅定信心，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，在我校連續(xù)十年創(chuàng)造中考最好成績的基礎上，你們一定會用智慧和汗水，創(chuàng)造紅星初中教育史上的新的輝煌！我還要特別告誡初三的同學們：“不到最后一刻，不要輕言放棄，一定要用永不言敗的信念和意志創(chuàng)造你人生路上的新的奇跡”。這一學期，初三的同學們將面臨中考的挑戰(zhàn)。因此，我們要珍愛自己的生命，對社會負責，對家庭負責，對自己負責。同學們，你們一定要積極擯棄學習中的被動、畏難、懶惰、打折扣等不良習慣，要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率。古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。比如：保持符合學生身份的儀表；彎腰撿起校園中的一片紙屑；就餐時不大聲喧嘩、不亂潑亂倒；進入教室、寢室要保持安靜等等。我不知道這個故事能給同學們帶來什么啟示，我只想告訴你們：“有目標并為之努力奮斗，才能一步步走向成功！”二是希望同學們要養(yǎng)成良好的行為習慣。當一個現代西方人到了那里，聽說了這件事后，他就從比賽爾村一直向北走，結果三天半就走出了大漠。老師們，同學們，成績屬于過去，努力成就未來！新的學期，新的起點；新的征程，新的希望。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學習的同學們致以親切的問候和春天最美好的祝福！祝老師們工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，健康成長！回顧過去的一年，我們凱歌高奏，捷報頻傳。今天，我們舉行開學典禮，就是要收心叫齊，就是要正式拉開我們新學期拼搏向上的序幕，吹響向新的學習征程前進的號角。上學期我們成功舉辦了校園藝術節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，邀請社會成功人士捐資助學，用于獎勵優(yōu)秀教師和學生、改善辦學條件。不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能成功。第一個走出大漠的那個青年人也因此成為了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。做一個文明守紀，健康向上的中學生！良好的行為習慣要從小事上體現。任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則為大善。三是希望同學們要珍惜機會，勤奮學習。同學們，逝去
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