20xx大班幼兒園端午節(jié)活動方案-全文預覽
【正文】 奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。三、親子共編五彩繩讓孩子們和家長自己操作共同編織一條自己喜歡的五彩繩。每年端午時節(jié)，人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。活動準備一、幼兒有編織的相關經(jīng)驗。三、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟?；顒訙蕚湟弧⒂變河袇⒂^賽龍舟活動的相關經(jīng)驗。（引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。（一）猜測紙粽的制作方法。二、已經(jīng)折好的大紙粽。)四、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。(三)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠?；顒舆^程一、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。端午節(jié)系列活動二： 童謠《拍手歌》（語言領域）活動目標1．理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。活動過程一、了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。3．道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。你們吃過或者見過哪些粽子?幼兒和同伴交流。(2)人們裹粽子的短片?；顒舆^程:觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好?；顒觿傞_始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。4．啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的粽子。來體驗勞動和分享的樂趣活動過程：1．結合端午節(jié)的粽子，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）。組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。活動過程：了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。自帶各種口味的煮熟的粽子。介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒訔棸兆?、劃龍舟的意義。讓幼兒通過美術活動，、增強幼兒合作性、創(chuàng)造性、動手能力。教師重點引導幼兒做粽子的形狀
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