20xx蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文上冊(cè)教案少年王冕-全文預(yù)覽
【正文】 寫雨后美景的句子。 〔7〕指讀第六節(jié)，思考：通過這些文字，你對(duì)王冕又有什么新的認(rèn)識(shí) 〔8〕交流：王冕堅(jiān)持學(xué)畫，是個(gè)有毅力的孩子?！ ∑纷x課文第五、六節(jié) 〔1〕教師過渡：不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理，有一天，他看到了一幅景象，讓他感覺自己是人在畫圖中，這是為什么呢自由讀課文第五節(jié)，用～～畫出描寫這副景象的句子，體會(huì)這是一幅怎樣的景象 〔2〕交流：圈劃描寫景色美麗的詞語，加強(qiáng)品析。家境不好，母親實(shí)在無可奈何。 〔3〕評(píng)價(jià)，再指名讀。感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德?！ ∷?、品讀課文第一段 輕聲讀課文，思考：從中，我了解了哪些信息 交流： 齊讀課文?！ 《?～4〕王冕體諒母親的艱難，輟學(xué)給人家放牛?！ ≈该止?jié)朗讀課文，相機(jī)正音?！ ?儒林外史?：長篇小說。著有?竹齋集?。字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。一?！ W(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語?！ ±斫庹n文內(nèi)容?！ W(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語?！ 窘虒W(xué)時(shí)
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