【摘要】二催主風機組檢修方案設備編號:M101機動處:審核:審批:施工單位:審核:生產(chǎn)部:質(zhì)安部:編制:檢安石化工程公司二00八年十二月12020年大檢修Ⅱ催主風機組檢修方案1機組概況工藝流
2025-10-17 12:32
【摘要】第1頁共13,維護企業(yè)信譽和合法權(quán)益,避免經(jīng)營風險,確保公司資產(chǎn)的安全運營,實現(xiàn)印章管理的制度化和規(guī)范化,特制定本辦法。第二條本辦法所述公司印章系指公司公章、合同專用章、財務章、法人名章、總經(jīng)理名章等對外業(yè)務印章和公司內(nèi)部業(yè)務流轉(zhuǎn)層面的印章,如檢驗章等。第二章管理部門和職責分工第三條綜合管理部負責印章的
2025-05-13 19:47
【摘要】----湖南省三力士農(nóng)機制造有限公司文件編號QM/SLS01-2020質(zhì)量手冊版本號:1章節(jié)版本號:A標題目錄第0次修改第1頁共1頁A目錄章節(jié)編號標題/內(nèi)容版本號章節(jié)版本號頁碼A目錄1A1B批準發(fā)布1A2C修改表
2025-08-08 20:15
【摘要】第一篇:林教頭風雪山神廟導學案練習2012 林教頭風雪山神廟練習 1、下列加點詞的注音與解釋有錯的一項是() A迤邐不想來到滄州:(yǐlǐ)曲折連綿,文中指一路走去,繞來繞去的意思。..B...
2025-10-16 10:29
【摘要】林教頭風雪山神廟《水滸》第十回施耐庵明嘉靖《百川書志》:“《忠義水滸傳》一百卷,錢塘施耐庵的本,羅貫中編次?!薄端疂G》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說它藝術地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程。施耐庵(
2025-11-10 18:30
【摘要】林教頭風雪山神廟施耐庵施耐庵生于一二九六年,卒于一三七0年。元末明初人,著名文學家。作者簡介南宋時期,宋江起義的故事,便開始在群眾中流傳。宋元時,女真、蒙古貴族先后南侵,廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想,寄寓于“劫富濟貧”、“扶危
【摘要】《林教頭風雪山神廟》教案教學目標:1、分析林沖的性格特點,把握他被逼上梁山的心理過程。2、理解古典小說的特點,理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點。3、理解本文的社會意義,學會用歷史的眼光來看問題。教學難點:林沖性格的轉(zhuǎn)變。教學重點:對小說的鑒賞和分析理解。教學方法:講授法,討論法。教學課時:2
2025-11-10 07:37
【摘要】 XX市新型村級治理機制配套制度 村級社會治理工作室工作制度 一、社會治理工作室工作制度 1、學習培訓制度。根據(jù)實際情況制定學習計劃,定期組織學習,交流工作情況,積極參加上級組織的社會服務管理...
2025-09-19 13:06
【摘要】18項核心制度目錄:1、首診負責制度2、三級查房制度3、術前討論制度4、疑難病例討論制度5、死亡病例討論制度6、急危重病人搶救制度7、手術分級管理制度8、查對制度9、病歷管理制度10、值班和交接班制度11、臨床用血審核制度12、會診制度13、新技術和新項目準入制度14、
2026-01-13 04:17
【摘要】 第1頁共4頁 全市基層黨風政風機制建設推進會講話稿 同志們: 這次會議是經(jīng)市紀委常委會研究,并報市委同意,決定召開 的一次重要會議。主要內(nèi)容是進一步統(tǒng)一思想、明確任務、把握 重點、強化責...
2025-09-02 18:56
【摘要】第一篇:2015請示報告制度 2015請示報告制度 時間:2015-03-3110:58閱讀:702次 第1篇:請示報告制度 第一章總則 第一條為進一步規(guī)范工作程序、嚴肅工作紀律,明確請示報...
2025-10-06 14:33
【摘要】第一篇:2014年學生請假制度 鳳美初級中學學生請假制度 為規(guī)范德育管理,養(yǎng)成學生良好的學習習慣和行為習慣,創(chuàng)建和諧校園,根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《普通中小學學籍管理細則》,結(jié)合學校治校要求,...
2025-10-04 08:34
【摘要】第一篇:2011中學關工委制度 李埝中學關工委工作章程 第一章總則 關心祖國下一代成長,培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人既是學校的辦學宗旨,也是學校的責任,既是在崗教師的職責,也是離退休教師的義務。...
2025-10-31 12:38
【摘要】1.林教頭風雪山神廟學案(一)學習目標:1.了解作者施耐庵及《水滸傳》。2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物。3.研究細節(jié)描寫的作用。創(chuàng)設學習情境:小說以塑造人物形象中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境三個要素。
2025-11-10 04:54
【摘要】第一篇:2010年行政制度 豪麗貿(mào)易集團行政制度 一、日常工作制度 ,注意自身形象和公司形象的一致,要談吐禮儀,講究衛(wèi)生。 ,否則按銷售績效制度進行處罰 ,不得上無關網(wǎng)站及玩游戲發(fā)現(xiàn)按罰款1...
2025-10-05 04:07