【摘要】教學(xué)目標，表示簡單的分數(shù)。，進一步理解分數(shù)的意義，體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小，會計算簡單分數(shù)的加減法。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。？（）（）（）（）
2024-11-29 05:52
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊整理書學(xué)習(xí)目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算，能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2024-11-29 05:51
【摘要】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀學(xué)校馮麗娟課程標準實驗教材三年級下冊認識面積導(dǎo)入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
【摘要】教學(xué)目標決簡單問題?；蛲宋坏乃惴▎栴}。。培養(yǎng)估算意識，能結(jié)合具體情景進行估算，并能解釋估算的過程。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日
【摘要】（北師大版）二年級數(shù)學(xué)下冊比一比班級______姓名______一、讀出下面各數(shù)。208讀作2090讀作二、寫出下面各數(shù)。八千四百零一寫作：，三千零六十寫作：
2024-11-15 14:22
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1．使同學(xué)們學(xué)會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2．學(xué)會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學(xué)們綜合學(xué)習(xí)的能力。28+4=（本）算一算28+4=（本）8+4=1220+12=3232284十位個位滿十進一
2024-11-29 08:28
【摘要】120÷3＝60×口算比賽怎樣移動才能使每排小球個數(shù)同樣多？672每排都是5個5559012345678數(shù)量/箱第一周第二周第
2024-08-10 17:58
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，體會面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。、平方千米等面積單位。，解決一些簡單的實際問題。常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少？常用的面積單位有哪些？1平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)2143658
2024-11-29 05:14
【摘要】北師大版第六冊有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢？一半可以用來表示。12平均分1212平均分
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊購物策略學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí)，使大家懂得一些購物的策略，會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。大瓶裝（1200ml）售價10元小瓶裝（200ml）售價2元22乙1012甲30
2024-12-04 18:54
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，讓同學(xué)們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。這是三角形這是圓這是長方形這是正方形生活中的圖形生活中的圖形三角形平行四邊形正方體圓
2024-11-29 08:13
【摘要】青蛙吃害蟲北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1．具體情境中，進一步體會加減法的意義。2．探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。3．初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4．滲透環(huán)保和愛護動物的教育。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？兩只青蛙一共吃了多少只害蟲
【摘要】猜一猜北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。2.對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性?。恳欢ǖ漠嫛啊铩?，可能的畫“◆”，
2024-11-11 03:50
【摘要】采松果18-1=4+5=9-7=6+7=5+9=7+8=9+1=12+5=8+4=3+12=14-2=9213141715171215101219-8=11開火車36
2024-11-11 00:04
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。,讓同學(xué)們經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過程,體驗比較小數(shù)大小策略的多樣性。,培養(yǎng)小組合作的協(xié)作精神。歡迎光臨福娃玩具店！我要買一只小熊，誰家的便宜呢？12元5分
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