20xx幼兒園大班音樂(lè)教案《采茶撲蝶》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 圖譜，師隨音樂(lè)指圖譜，引導(dǎo)幼兒感覺(jué)樂(lè)句的最后重音。 幼兒完整欣賞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：課前欣賞龍巖民間歌舞?采茶燈?、初步了解歌舞表現(xiàn)的內(nèi)容?！ A聽(tīng)音樂(lè)會(huì)在樂(lè)句的鼓點(diǎn)響起時(shí)停和撲。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受民間音樂(lè)旋律和情緒，嘗試用動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)采茶與撲蝶的不同內(nèi)容。 愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣?！ 《?、完整欣賞?采茶撲蝶?音樂(lè)，了解AB兩段音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容?！ √釂?wèn)：第二段誰(shuí)來(lái)了蝴蝶是怎么和茶女做游戲的呢 利用圖譜，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句的最后重音。 小結(jié)游戲玩法：蝴蝶隨著音樂(lè)飛來(lái)飛去，當(dāng)鑼聲響起的時(shí)候蝴蝶就停在自己身上，這時(shí)扇子就輕輕地去撲蝴蝶?！ ∷摹⒂變郝?tīng)音樂(lè)完整游戲采茶撲蝶 ?。?、游戲第一遍：男孩采茶，
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