20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——《真情的回報(bào)》第二課時(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 同樣的筆墨寫出來(lái)，而只詳寫了圣誕節(jié)前夕送自行車的感人一幕，請(qǐng)大家自讀6自然段，你覺(jué)得哪些地方最感人用括號(hào)標(biāo)出，并說(shuō)說(shuō)為什么 a、只見(jiàn)滿滿的...... 抓滿滿的、無(wú)一缺席體會(huì)訂戶們對(duì)我的重視程度。〔板：訂戶〕 師：是??！因?yàn)閷?duì)訂戶的責(zé)任，所以他兢兢業(yè)業(yè)?！ ∧敲?，到底什么原因使一個(gè)九歲的孩子對(duì)送報(bào)這份辛苦的工作干得這么兢兢業(yè)業(yè)呢 生；這份工作來(lái)之不易，家里實(shí)在太需要他的支撐了，如果不兢兢業(yè)業(yè)的話，可能會(huì)失去這份工作。 師評(píng)：a、我們仿佛看到他在狂風(fēng)中推著自行車艱難地前行著?！ 煟鹤髡吒冻隽撕芏嗾媲?，可他并沒(méi)有濃墨重彩地寫出來(lái)，請(qǐng)你根據(jù)老師的友情提示，想象我平時(shí)送報(bào)的情形?！ 埠笠痪涓鼜?qiáng)調(diào)我對(duì)送報(bào)這份工作極端認(rèn)真的工作態(tài)度，為訂戶們考慮，想訂戶所想?！ 、我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的絕活，依舊把報(bào)紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門里。請(qǐng)你先讀句子，再談感受?！?〕用波浪線劃出我得到回報(bào)的句子，并試著用小標(biāo)題概括?！渤鍪局行木洹澄矣肋h(yuǎn)記住了這句話，成為我一生中的座右銘。六年級(jí)語(yǔ)文教案——?真情的回報(bào)?第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?真情的回報(bào)?〔齊讀〕，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，文中的我用老實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)心與愛(ài)意?！ ∫?、自主學(xué)習(xí)，初步體會(huì)感情 同學(xué)們自由朗讀課文，出示自學(xué)要求：〔1〕邊讀邊用橫線劃出表達(dá)我付出真情的句子?！ 〗涣鳌 惨弧掣形蛘媲?。就這樣，他一天天地堅(jiān)持著，從不間斷?！ ∥覐臎](méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的絕活。所以我們?cè)谧魑臅r(shí)也應(yīng)該好好推敲一些詞語(yǔ)或符號(hào)怎樣用才能更好地表達(dá)它們的內(nèi)涵。突然，天空下起了雪...... 小組討論后再交流。
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