【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐的建議 一、當(dāng)前落實黨的群眾路線面臨的問題 1、群眾尋求申訴渠道欠缺。 我們知道,當(dāng)前很大一部分群眾的法律意識淡薄,同時受當(dāng)前一些媒體的非公正導(dǎo)向和司法環(huán)境不完善的...
2024-10-01 02:53
【摘要】第一篇:第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 根據(jù)中國共產(chǎn)黨**縣委關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署,結(jié)合本企業(yè)實際,現(xiàn)就開展黨的群眾路線...
2024-10-25 01:55
【摘要】 第1頁共3頁 XX年第二批群眾路線教育實踐活動工作總結(jié) 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,全體黨員以為民、務(wù) 實、清廉為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,不僅有強烈的現(xiàn)實針對性,而且充分 反映了黨中央對新歷史...
2024-09-06 17:10
【摘要】第一篇:第二批群眾路線教育實踐活動百題問答(八)大全 第二批黨的群眾路線 教育實踐活動知識百題問答 (八)七 十一、黨的群眾觀點是什么? 答:; ; ; 。 七 十二、如何堅持黨的...
2024-11-15 22:50
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動個人自檢材料 一、遵守黨的政治紀律方面 整改思路。遵守黨的政治紀律是每個黨員最起碼的組織和政治要求,只有加強學(xué)習(xí),注重個人修養(yǎng),時時刻刻對自己進行反省,才能永葆黨...
2024-09-29 18:13
【摘要】第一篇:第二批群眾路線教育實踐活動百題問答(六)[大全] 第二批群眾路線 教育實踐活動知識百題問答 (六)五 十一、如何理解“務(wù)實”? 答:務(wù)實,即求真務(wù)實,對黨和人民的事業(yè)高度負責(zé),腳踏實...
【摘要】第一篇:第二批黨的群眾路線教育實踐活動回頭看總結(jié) 焦油廠群眾路線教育實踐活動回頭看匯報 按照烏海能源公司《關(guān)于做好第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)具體要求的通知》精神,本著進一...
2024-10-25 01:22
【摘要】 長沙開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動 從2014年2月開始,按照中央的部署和省委的要求,長沙開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動。全市各相關(guān)單位把開展教育實踐活動作為重大政治任務(wù),切實踐行三嚴...
2024-09-28 11:18
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 一、總體要求 堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和省、市、區(qū)、...
2024-10-01 02:45
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動前期調(diào)研方案 **學(xué)校踏著十八屆三中全會指引的航標(biāo)燈路線,認真謀劃好本校黨的群眾路線教育實踐活動,現(xiàn)就如何做好活動前期集中調(diào)研工作,制定如下工作方案。 一、調(diào)研機...
2024-10-01 02:50
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動前期調(diào)研報告 在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱教育實踐活動),是黨的十八大做出的一項重要部署。為了創(chuàng)新開展好教育實踐活...
2024-10-01 03:16
【摘要】第一篇:第二批群眾路線教育實踐活動心得體會 第二批群眾路線教育實踐活動心得體會 --王玉梅 人心向背,關(guān)乎黨的生死存亡。歷史一再證明,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。去年6月以來,黨中央針對...
2024-10-17 18:18
【摘要】第一篇:第二批群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷 黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷 您好,感謝您參與我們的問卷調(diào)查工作。本調(diào)查問卷采取無記名方式。歡迎您對開展黨的群眾路線教育實踐活動集中解決“四風(fēng)”問題...
2024-10-17 18:44
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動部署會發(fā)言 同志們: 今天公司黨委召開第二批黨的群眾路線教育實踐活動部署會暨2014年政治工作會,是全年工作又一次十分重要的會議。剛才,張永智同志代表公司黨委作了...
【摘要】 第二批黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷 調(diào)查問卷 您好。感謝您參與我們的問卷調(diào)查工作。本調(diào)查問卷采取無記名方式,歡迎您對開展第二批教育實踐活動提出寶貴意見和建議。 : : :...