【摘要】讀出下面各數(shù)60079860027讀作:六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作:三十億零五萬八千零九寫出下面各數(shù)四十二億五千零四萬四千二百寫作:4250044200改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)45700000=4570萬4020210=402萬
2024-12-04 23:26
【摘要】四年級數(shù)學本節(jié)課我們主要來學習升和毫升,同學們要掌握升和毫升之間的進率,能夠用升和毫升表示物體的容積,可以解決實際問題。量杯量筒單位:毫升(ml)測量液體的單位有:升(l)和毫升(ml)1升=1000毫升
2024-11-29 04:31
【摘要】秋天向我們微笑秋天秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人春種秋收春花秋月秋蘭飄香春蘭秋菊秋風習習秋雨綿綿桂花飄香丹楓迎秋楓林如火聽錄音思考:詩歌的每一小節(jié)描繪了一幅怎樣的秋景圖?嚷襖纓
2024-11-29 00:40
【摘要】萬以上數(shù)的大小比較和改寫1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的大小比較QD四年級上冊回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)從表中,你知道了哪些數(shù)學信息?一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000
2024-11-17 03:00
【摘要】西師大版四年級語文上冊第一單元4、一顆小豌豆豌豆安徒生,19世紀丹麥著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。他一生給孩子們寫了168篇童話。安徒生的童話具有獨特的藝術(shù)風格,即詩意的美和喜劇性的幽默。滴溜溜綠瑩瑩青苔說一說小豌豆的心愿是什么?最大的一顆說,他要跑到很遠很遠的地方去,誰
2024-11-29 07:40
【摘要】信息窗四:萬以上的數(shù)的近似數(shù)【教學內(nèi)容】青島版小學數(shù)學四年級上冊第15-17頁【教材簡析】教材以三個世界之最為素材,向?qū)W生呈現(xiàn)了幾組數(shù)。讓學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)引出對近似數(shù)相關知識的學習。然后從學生日常生活入手,認識到什么是近似數(shù),以及近似數(shù)在生活中的廣泛應用。并通過學生的自主探索,總結(jié)出“四舍五入”法?!窘虒W目標】1.使學生知道
2024-12-08 00:17
【摘要】青島版五年制四年級科學上冊龍山文化蛋殼黑陶杯秦兵馬俑隊列東漢綠釉陶人俑唐三彩駱駝中國陶器生產(chǎn)的歷史十分悠久,在河北省徐水縣的南莊頭遺址發(fā)現(xiàn)了10000多年前生產(chǎn)的陶器;江蘇省溧水縣回峰山的神仙洞遺址出土了距今11000年左右的陶片。我國距今8000年的新石器時代文化已出現(xiàn)大
2024-11-17 10:35
【摘要】《萬以上數(shù)的寫法》基礎練習一、填一填。1、327085是()位數(shù),最高位是()位,“2”在()位上,表示(),“7”在()位上,表示()。2、()個一千萬是一億,()個一百萬是一億。3、從個位起,第()位是百位,千萬位是
2024-11-15 02:56
【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:教科書第7—8頁中的信息窗2和自主練習的第1—3題。教學目標:1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣。教學重點:每級中間或末尾有0的數(shù)的寫
2024-11-19 19:39
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識第2課時一、創(chuàng)設情趣,談話激趣談話:同學們,通過上節(jié)課的學習,你都學到了哪些知識?今天咱們就來比一比誰能用這些知識來解決實際問題,準備好了嗎?二、走進地理,趣味練習談話:今天,讓我們一同來了解一些地理知識,解決地理知識中的數(shù)學問題。1.自主練習第7題(多媒體課件出示:世界地圖及七大洲的面積)
2024-12-05 07:24
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:第11-12頁中的信息窗3和自主練習的第1--2題。教學目標:1.用數(shù)據(jù)表達和交流信息,進一步感受大數(shù)的意義。2.結(jié)合具體情景比較萬以上數(shù)的大小,體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。教學重點:比較萬以上數(shù)的大小。教學難點:體驗比較萬以上數(shù)的大小方法的
2024-11-19 20:46
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:14頁的自主練習的5—7題。教學目標:1.用數(shù)據(jù)表達和交流信息,進一步感受大數(shù)的意義。2.結(jié)合具體情景比較萬以上數(shù)的大小,體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。3.結(jié)合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)
2024-11-19 23:42
【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:自主練習的3—8題。教學目標:1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.進一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗合作
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:第12頁中的內(nèi)容和自主練習的第3—4題。教學目標:“萬”或“億”為單位表示大數(shù),體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重點:掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學
2024-12-05 02:05
【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識第2課時一、游戲?qū)胝勗挘和瑢W們,你們喜歡做游戲嗎?今天老師給大家?guī)砹巳齻€游戲。游戲一:數(shù)一數(shù)。從九千八百起,一百一百地數(shù),數(shù)到一萬零五百。從九十七萬起,一萬一萬地數(shù),數(shù)到一百一十一萬。從三千萬起,一千萬一千萬地數(shù),數(shù)到一億。從十五萬九千起,一萬一萬地數(shù),數(shù)到二十三萬九千。從四百六十億起
2024-11-19 19:10