【摘要】長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍。自己大聲讀課文幾遍,長(zhǎng)句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯(cuò)讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。給課文標(biāo)上自然小節(jié),說說每一節(jié)寫了什么?再說說課文主要寫了什么?看到課題,你想說什么?大聲讀好下面的詞語(yǔ)狐貍樹林樹枝嘴里叼著
2024-11-15 00:00
【摘要】童年的問號(hào)?童年是一首詩(shī),童年是一個(gè)夢(mèng),童年還是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的問號(hào)。牛頓:蘋果為什么落到地上,而不是飛向天空呢?瓦特:壺蓋為什么要跳舞?李時(shí)珍:這種草到底能治什么???偉這瓦治夢(mèng)而科住瓦(1).pptx
2024-11-29 00:39
【摘要】魯娜自由朗讀課文第2——4自然段,思考:愛提問題的小男孩是誰?找到他們的問題畫下來,多讀幾遍。組內(nèi)交流:()看到(),便問()?蘋果為什么落到地上,而不是飛向天空呢?壺蓋為什么要跳舞?這種草到底能治什么病呢?瓦特,英國(guó)著
【摘要】認(rèn)識(shí)生字?diāochán?叼(叼走)饞(饞貓)?chàsǎng?差(差不多)嗓(嗓音)?wāgāng?哇(哇哇哭)剛(剛才)差chàchāichā
2024-11-14 23:56
【摘要】長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)自讀提示:,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順,不添字,不漏字。,連詞讀兩遍。些字,用什么方法記住的。狼碴臟安算伙背憐爭(zhēng)辯齜逼嚷反壞近反往撲zāngsuànzhēng
【摘要】ɑieiui復(fù)韻母挨著一高一矮ɑiɑiɑiɑ在前,i在后,緊緊挨著ɑiɑiɑi標(biāo)調(diào)歌聲調(diào)帽子真奇怪,有ɑ在,給ɑ戴;ɑ不在,o、e戴;要是i、u一起來,誰在后面誰來戴!ɑɑɑɑiiiiˉˇ&
2024-11-29 13:22
【摘要】信的旅行表達(dá)育新小學(xué)趙志艷家人老師同學(xué)警察醫(yī)生災(zāi)區(qū)小朋友清潔工人學(xué)校家里建議社會(huì)信封書寫方式?收信人郵政編碼?收信人住址和姓名?寄信人地址和郵政編碼?貼好郵票13
2024-11-29 13:20
【摘要】《孩子你長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能13個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,掌握一個(gè)多音字“圈”,重點(diǎn)讀好第四自然段?!巴度搿薄熬劬珪?huì)神”“耐心”“猛然”“興高采烈”“默默”等詞語(yǔ)過程與方法:,歸類識(shí)字等。,感受男孩,父親不同的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:遇到困難時(shí)自己要想辦法解決,相信自己一定行
2024-12-08 19:19
【摘要】親愛的青蛙:你好!有你做我的好朋友,我真快樂!祝你天天開心!你的好朋友小鴨6月18日9寄給青蛙的信小
2024-11-14 23:55
【摘要】小猴臉紅了話劇指以對(duì)話為主的戲劇形式。話劇雖然可以使用少量音樂、歌唱等,但主要敘述手段為演員在臺(tái)上無伴奏的對(duì)白或獨(dú)白。1標(biāo)出自然段,注意圈畫的生字讀音。2思考:課文講了一件什么事?時(shí)間:5分鐘這是什么地方?有誰來到了草地上?:“幕啟”就是指大幕拉開,
2024-11-29 01:27
【摘要】寄給青蛙的信難過送信安慰讀信蛙跳快活作業(yè)會(huì)認(rèn)字:會(huì)寫字:fēijīnměiāncǎiàiqīnsònɡ今采拼音拼音wāxìnměifēnɡsònɡānshānɡ蛙
2024-11-29 00:51
【摘要】讓我們更健壯踢足球玩單杠打籃球打棒球投標(biāo)槍擲鉛球?qū)W拳擊跳皮筋練武術(shù)溜旱冰打羽毛球jiànyǔqiútīlánbàngtóubiāojīnjīshù
【摘要】大家好,我叫丁丁,我是一個(gè)小畫家,彩色鉛筆一大把,我對(duì)別人講,我什么都會(huì)畫。徐州市公園巷小學(xué)劉慧做一名細(xì)心認(rèn)真的好學(xué)生大家一起努力,老師期待每一位同學(xué)的進(jìn)步,加油吧!
2024-11-29 01:11
【摘要】我的樣子可愛極了。身子胖胖的,尾巴短短的,身上毛茸茸的。我的頭和身子雪白雪白,四肢和肩膀油黑油黑,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)黑耳朵,黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。極茸肢肩副墨鏡戴我的樣子可愛極了。身子胖胖的
2024-11-29 01:29
【摘要】大象象牙黑幕夜幕吵鬧爭(zhēng)吵拉扯扯手管理水管委屈委員爭(zhēng)搶搶走胳膊疼痛嘆息驚嘆舉起舉報(bào)歪斜歪風(fēng)講課受傷是誰誰家公眾民眾思考