【正文】 示衷心的祝賀 接下來進(jìn)行大會第三項：數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀獲獎代表發(fā)言 有請全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽省級二等獎獲得者“羅銀風(fēng)”同學(xué)上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎人員表示衷心的祝賀 請獲得2013年“新生杯”數(shù)學(xué)建模比賽一等獎的 同學(xué)： 周羽學(xué)何立 上臺領(lǐng)獎，由為獲獎同學(xué)進(jìn)行頒獎，大家掌聲歡迎。 讓我們再一次以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。其宗旨在于：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域各個方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時為全國競賽選拔人才。在這特殊的6月中旬，四川文理學(xué)院2013年數(shù)學(xué)建模頒獎典禮在這里隆重舉行。（合）：教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心“我的大學(xué)，我的青春”征文比賽頒獎典禮到此圓滿結(jié)束，感謝各位的到來，謝謝大家。感謝江曉潔的精彩演講，教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心自成立以來，始終致力于學(xué)校教學(xué)改革、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置考核等方面的探索與研究，對我校教學(xué)改革、專業(yè)設(shè)置、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、課堂教學(xué)等產(chǎn)生積極影響，信息中心各項日常工作以及創(chuàng)辦期刊的效率均實現(xiàn)跨越式發(fā)展，中心的這些成長建設(shè)不可或缺來自于決策層正確英明的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在有請教務(wù)處處長王春潮為本次頒獎典禮致閉幕辭。落日的余暉下，仿佛看見昨日那沉甸的足跡，感受到與時代共進(jìn)步的那份執(zhí)著，告別了中學(xué)時代沉重的步伐，人生的歷程又翻開了嶄新的一頁，未來的發(fā)展將在這里奠基。投稿文章或如歌詠誦，或侃侃而談，或妙文佳章，把自己在大學(xué)里的感悟和情感譜寫成青春的進(jìn)行曲。下面進(jìn)行本次頒獎典禮各項議程，讓我們以熱烈的掌聲有請中心指導(dǎo)老師陳克現(xiàn)為本次頒獎典禮致開幕辭。每個國家都有自己獨特的文化，我們國家也不例外，中國是一個具有悠久歷史的國家之一，幾千年來各族人民對中華文化的孜孜不倦給這個偉大的民族注入了極其深厚的文化涵養(yǎng)，延綿不絕的文化傳承為華夏兒女留下極為寶貴的精髓，幾千年的積淀讓我們的祖國擁有獨一無二的精神文化。大學(xué)的活力使年輕熾熱的心燃燒起來，燃燒了人生的失落、疲憊、傷感和無奈，青春如風(fēng)，吹走了我們失望的期待；青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息，大學(xué)在我們面前是精彩的世界，青春在我們眼中是驕傲的資本，鍵盤上跳動著優(yōu)美舞姿的手指，腦海里游蕩著連成章節(jié)的思緒，此時，我們置身世俗之外，捕捉最真摯的情感，書寫下魅力的大學(xué)和無悔的青春， 合。奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。感謝王潤竹為我們帶來的《靈雀》，我恍惚之間看到一只靈動的孔雀在臺上舞動曼妙的身姿。宋：下面頒發(fā)三等獎，有請上臺領(lǐng)獎，請為他們頒獎。感謝12級音樂學(xué)本科全體同學(xué)為我們帶來的合唱，同樣也感謝我們才華橫溢的田浩老師。宋：好的，下面公布本次大賽的獲獎名單 劉：介紹嘉賓 宋：音樂專業(yè)升本以來，非常重視應(yīng)用人才的培養(yǎng)進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革，其中以賽促教、以賽促練，將舞臺搬進(jìn)課堂等教學(xué)改革在教學(xué)運(yùn)用中成果顯著，接下來這個節(jié)目就是課程改革之一，排練課的合唱展示，指揮：田浩 劉。今晚我們即將進(jìn)行的是頒獎典禮。 下面進(jìn)行大會第三項 有請年級主任蘇丹老師上臺講話。望他們在本學(xué)期再接再厲。在六加一課堂教學(xué)模式下，小組合作學(xué)習(xí)成了班內(nèi)基本的學(xué)習(xí)組織形式。 讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀。 冀英中學(xué)進(jìn)步之星獎轉(zhuǎn)眼已走過了三個年頭。 今天，九年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學(xué)年第二學(xué)期獲得進(jìn)步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學(xué)，以及量化優(yōu)勝班級。 合。最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝。 合。 男：xx年，讓我們共同期待再譜新篇章， 女。 女。積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻(xiàn)給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲。崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來。而他，不負(fù)眾望，恪盡職守，這個獎項當(dāng)之無愧。 女。 男。 合。每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。讓我們?yōu)樗麄児恼?。他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進(jìn)一步。讓我們把掌聲獻(xiàn)給他們。有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾伞? 男：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂 女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎。 男。 男。 男。大家晚上好。又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。回首旅途，勝利的笑容正在綻放。今天是個好日子，激揚(yáng)的歌聲放飛我們的希望。今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為xx年度最耀眼的星星。 合。 合。 女。 合。 合。 女。 合。 合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎 合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵 男。班級因你們的參與無比燦爛。女：孫一凡、李浩田、張依凡三位