【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊口算??383??454??659??2134⑴每人吃2個,可以分給幾人?每人吃1個呢?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人,用什么方法計算?幼兒
2025-11-20 13:26
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊⒈杯里有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。⒉杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝
【摘要】分數(shù)除以整數(shù)和一個數(shù)除以分數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)六年級(上)單擊頁面即可演示準備練習口算。37×2=29×2=根據(jù),你能寫出?37×2
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。,感受知識之間的聯(lián)系,能用三步計算解決相關(guān)的實際問題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷(140-20)
2025-11-21 23:52
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?1535??(元)答:買這樣的筆記本要15元。復(fù)習舊知:學(xué)習新知:小軍買了3本筆記本和1個書包,一共用去了多少錢?小晴小軍先算3本筆記本的價錢再加上1個書包的價錢5×3=15(元)+
2025-11-20 00:27
【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化1、先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)分數(shù)2、先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母3
2025-11-21 11:14
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)除法應(yīng)用題÷教學(xué)目標:掌握分數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會分析解答分數(shù)除法應(yīng)用題。:引導(dǎo)大家自主探索,分組討論,觀察分析和比較,在自主學(xué)習中探究。、態(tài)度與價值觀:通過交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習數(shù)學(xué)的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學(xué)習習慣。
2025-11-20 12:23
【摘要】填一填612182430()()42366n14916()25n2182764()n3你還記得正方體有一些基本特征嗎?填空題:______個面.______條棱.______個頂點
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:通過例題的直觀操作,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。:讓大家運用已有知識和經(jīng)驗,主動進行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程,進一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學(xué)習進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)
2025-11-03 00:48
【摘要】長方體和正方體的認識許海霞—————平面圖形——————立體圖形面棱頂點兩個面相交的線叫做棱,三條棱相交的點叫做頂點?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點
2025-11-20 07:34
【摘要】5個12的和是多少?3個?幾個相同加數(shù)的和可以用乘法來計算。12+12+12+12+1212×5或5×12++3××3表示什么意思?方法一:方法二:9928試一試:×22=992228?29=956
2025-11-08 18:19
2025-11-08 20:27
【摘要】190×?一輛汽車行90千米耗油升。?平均行1千米耗油多少升??行20千米耗油多少升?昨日回放154154÷9015412416==(升)124×2020245=656=
2025-11-08 10:18
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:使同學(xué)們在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。:明確正數(shù)和負數(shù)還可以表示行走時方向相反的路程以及其他相反方向的量,從而加深對負數(shù)的認識和對負數(shù)意義的理解。:體驗數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的,從而激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。請同學(xué)們?nèi)我庹f出幾
2025-11-20 00:18
【摘要】你能指出數(shù)學(xué)書封面的邊線嗎?練習本的邊現(xiàn)呢?課桌的邊線呢?請指一指,摸一摸。在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點開始描,描到哪一點結(jié)束。要描這個圖形的整整一周。自主學(xué)習:看課本39頁的例題,思考邊線與周長有什么關(guān)系。規(guī)則:圍著游泳池一周游一圈,
2025-11-20 00:28