城關(guān)二小綠色教育實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 四、綠色德育教育實施途徑與措施 （一）加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo) 成立綠色德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，主管德育工作的副校長任副組長（具體實施）、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的綠色德育工作，制定修訂學(xué)校綠色教育規(guī)劃，學(xué)校綠色德育工作計劃。 （三）創(chuàng)造綠色學(xué)校教學(xué)與管理生態(tài)，為學(xué)校核心競爭力與綜合辦學(xué)實力的夯實與拉升，提供理念上的上位引領(lǐng)與有力的觀念支持。 以綠色校園環(huán)境生態(tài)建設(shè)為起點，以綠色學(xué)生人生發(fā)展為重點，以綠色教師培養(yǎng)為依托，以綠色學(xué)校辦學(xué)模式為關(guān)鍵，以綠色學(xué)校文化生態(tài)與社區(qū)文化生態(tài)為輔助，全面實現(xiàn)學(xué)校及周邊社區(qū)文化、環(huán)境、發(fā)展的生態(tài)化轉(zhuǎn)變，構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的良性循環(huán)。 鑄造學(xué)生、教師、學(xué)校的綠色發(fā)展模式，為學(xué)生、教師、學(xué)校的持續(xù)成功、永續(xù)成功、最終成功奠定，提供教育的引擎。 （二）提升學(xué)生的綠色意識，激發(fā)學(xué)生的綠色行動，造就學(xué)生的綠色人生信念，為學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展提供教育支持。市級《海島農(nóng)村小學(xué)開展綠色教育的深化研究》，區(qū)級《XX縣區(qū)城關(guān)二小三導(dǎo)四有綠色課堂實踐研究》 三、綠色德育教育內(nèi)容 完善綠色教育系列制度，編輯成冊；對接溫大綠色教育實踐課題，開展綠色教育實踐課題研究；結(jié)合學(xué)雷鋒日、花草護養(yǎng)日、世界水日、世界環(huán)境日等開展綠色教育實踐活動，進一步優(yōu)化師生環(huán)保節(jié)能意識；建設(shè)生態(tài)園，進一步綠化美化校園；完善綠色教育校本課程開發(fā)和編印工作；與鴿尾礁村村校文明共建，小手拉大手拓展校外綠色實踐活動。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到quot。、quot。教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。 （二）開展綠色課程、綠色課題研究、綠色方案創(chuàng)建等活動 綠色課程（2015年9月討論試行） 一年級二年級三年級四年級五年級六年級 課程名稱綠色常識綠色禮儀綠色游戲綠色工藝綠色城市綠色消費 內(nèi)容傳統(tǒng)兒歌
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