地稅教育培訓(xùn)工作調(diào)研報告-全文預(yù)覽
【正文】 的培訓(xùn)，掌握稅收與經(jīng)濟的關(guān)系，為開展宏觀稅負、行業(yè)稅負和稅收增長彈性分析等工作服務(wù)。確?；鶎痈刹棵磕陞⒓用摦a(chǎn)教育培訓(xùn)的時間不少于20天。以提高執(zhí)法水平、管理水平和崗位操作能力為重點，充分考慮干部的年齡結(jié)構(gòu)和崗位需求，加強對基層一線干部的教育培訓(xùn)。三要加強專業(yè)骨干人員的培訓(xùn)。要定期組織專人深入基層分局進行調(diào)研，廣泛征求各層面對當(dāng)前教育培訓(xùn)工作的意見和建議，了解他們對培訓(xùn)工作的需求。四要定期總結(jié)成果。二要堅持循序漸進。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)作為提高干部素質(zhì)，加強能力建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，采取有效措施，引導(dǎo)全體干部樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進取的理念，實現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，推廣團隊學(xué)習(xí)模式，形成知識共享、勇于創(chuàng)新的氛圍和機制，不斷推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教育培訓(xùn)的經(jīng)常性 要把教育培訓(xùn)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程列入重要日程，與稅收其他工作同步考慮，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”要親自抓，班子要經(jīng)常議，主管領(lǐng)導(dǎo)要負好責(zé)。 六是教育培訓(xùn)針對性不強。 五是教育培訓(xùn)師資力量不足。獎懲應(yīng)用機制不健全。部分干部對工作除了被動應(yīng)付外，對新形勢下稅收工作的巨大變化沒有深入的思考和探究，工作上進心和進取精神不足，不能潛心學(xué)習(xí)和刻苦鉆研業(yè)務(wù)。 二是人員素質(zhì)參差不齊。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前教育培訓(xùn)工作存在的問題，深刻認(rèn)識到新時期加強干部教育培訓(xùn)工作的必要性、重要性和緊迫性，大規(guī)模開展教育培訓(xùn)，大幅度提高干部素質(zhì)，提高新形勢下做好稅收工作的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的地稅干部隊伍. 一、當(dāng)前教育培訓(xùn)工作存在的問題 近年來，各級地稅系統(tǒng)加大了教育培訓(xùn)力度，干部隊伍整體素質(zhì)不斷提高，地稅形象進一步改善，地稅工作越來越得到了社會的認(rèn)可。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和法制化進程不斷推進，對稅收工作要求越來越高、標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán)、任務(wù)越來越重。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中，學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)工作依然是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，對教育培訓(xùn)工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的認(rèn)識不足，有的單位對教育培訓(xùn)工作重視不夠，人力和財力投入不多，不能保證教育培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效果。 三是部分干部學(xué)習(xí)主動性不強。不少單位對培訓(xùn)結(jié)果通常發(fā)個通報了事，沒有深入分析產(chǎn)生問題的原因，更不能提出好的整改措施，致使教育培訓(xùn)工作抓好抓壞一個樣。當(dāng)前，大部分單位暫時性的教育培訓(xùn)較多，經(jīng)常開展一些集中
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