【摘要】10、《別餓壞了那匹馬》導(dǎo)學(xué)案編制:鄧燕瓊班級(jí):姓名:時(shí)間:2013、10、10學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。2、領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年
2025-01-15 01:21
【摘要】10、別餓壞了那匹馬教學(xué)目的:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過了解故事內(nèi)容,感受普通百姓美好的心靈,體會(huì)“我”對青年的感激之情。3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年的深深的感激之情。教學(xué)難點(diǎn):把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。
2025-04-16 23:49
【摘要】別餓壞了那匹馬的說課稿 一、課題導(dǎo)入 今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《別餓壞了那匹馬》(板書)讓我們一起認(rèn)識(shí)這篇文章(讀題)。 課前同學(xué)們肯定已經(jīng)看過文章了,你覺得這課題有什么特點(diǎn)?(引用了人物的語言)...
2024-12-07 03:23
【摘要】第一篇: 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 榆林第八小學(xué) 王小玲 《別餓壞了那匹馬》一文記敘了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草,讓“我”繼續(xù)看書的事。故事性較...
2024-11-04 01:46
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教案 推薦教學(xué)目標(biāo): 1、自主閱讀課文,把課文讀通讀順。 2、通過對重點(diǎn)詞句的理解,體會(huì)一個(gè)善意謊言背后的真情。 3、培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的高尚情懷。 教學(xué)過程: 一、揭...
2024-11-04 02:03
【摘要】第一篇:教案別餓壞了那匹馬 人教出版社小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元: 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課。 1、上課前,我們一起來積累幾句名人名言。 2、這些名言都是關(guān)于——誠信。是啊,...
2024-11-04 06:55
【摘要】第一篇:10《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教案03 《別餓壞了那匹馬》教案03教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.學(xué)生自主閱讀課文,通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 ...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 橫瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)鄧玉意 教學(xué)目標(biāo): 1.通過了解故事內(nèi)容,感受普通百姓美好的心靈,體會(huì)“我”對青年的感激這情。、行動(dòng)、心...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 10、別餓壞了那匹馬 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與能力:正確、流利、有感情的朗讀課文。 過程與方法:進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》練習(xí)題 《別餓壞了那匹馬》課后練習(xí)題 一、帶著問題來讀書。 ,在文中共出現(xiàn)了次。 2.那匹馬的飼養(yǎng)者是。 A.碧玉B.我C.殘疾青年(殘疾青年編造出來的善意的謊言)...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《別餓壞了那匹馬》名師導(dǎo)學(xué)案 《別餓壞了那匹馬》名師導(dǎo)學(xué)案是我我精心為大家編寫的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例,目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,該模式能更好的將...
2025-04-05 12:37
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 教學(xué)目標(biāo):...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬的教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》是一片略讀課文,全文線索清晰,課堂上,我圍繞課文中幾次寫到“別餓壞了那匹馬”的用意是什么開展教學(xué)。到學(xué)生交流到第三次:“我”對青年說“別餓壞了這匹...
2024-11-04 01:54
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情的朗讀課文。,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之情。 教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀課文體...
2024-11-04 01:43