創(chuàng)先爭優(yōu)動員致辭稿-全文預(yù)覽
【正文】 了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動、學(xué)習(xí)實踐活動和“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動。 一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進爭優(yōu)創(chuàng)先活動的使命感和責(zé)任感 當前，全黨正在鞏固擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，加快推動各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展。一個月之內(nèi)，從中央到省、市召開4次會議，對活動進行部署，說明這項活動關(guān)乎全局，關(guān)系全黨，至關(guān)重要。全區(qū)教育系統(tǒng)爭優(yōu)創(chuàng)先活動， 同志們： 這次全區(qū)教育系統(tǒng)爭優(yōu)創(chuàng)先活動動員大會，主要任務(wù)是貫徹落實中央和省、市、區(qū)委要求，對我區(qū)教育系統(tǒng)開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動進行安排部署，動員全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想認識，煥發(fā)奮斗激情，加速教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為“建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)，打造生態(tài)水城”作出積極的貢獻。全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭優(yōu)創(chuàng)先，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。這“五個好”、“五個模范”，是對全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員的普遍要求。 （二）準確把握爭優(yōu)創(chuàng)先活動的基本要求。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，進一步貫徹落實中央8號和16號文件精神，加強廣大青少年學(xué)生的思想道德教育，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，著力創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范機關(guān)、科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢獻。全區(qū)中心校、各中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校，要切實把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署要求，推動活動扎實深入開展。但也要看到，一些學(xué)?；鶎狱h組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散；一些黨員學(xué)先進、趕先進、爭做先進的動力不足，作用發(fā)揮不明顯。教育系統(tǒng)基層黨組織，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。這對全區(qū)教育工作者和廣大黨員干部教師提出了更高要求。但必須認識到，學(xué)習(xí)實踐活動成果來之不易，鞏固擴大成果更需要做出長期艱苦的努力，更需要持之以恒。在這種形勢下，深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進和諧，具有十分重要的意義。按照中央要求和省、市、區(qū)委部署，這次爭優(yōu)創(chuàng)先活動的組織開展，按照黨組織隸屬關(guān)系確定，教育黨委負責(zé)組織區(qū)直學(xué)校及局機關(guān)活動的開展，同時對全區(qū)教育系統(tǒng)開展活動進行指導(dǎo)。4月16日、4月25日、5月4日，省、市、區(qū)委分別召開會議，對爭優(yōu)創(chuàng)先活動作出具體部署。 4月6日， 中組部、中宣部召開會議，對在全國基層黨組織和黨員中深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動進行了部署。教育黨委對本次活動也給予了高度重視，認真研究制定了活動《實施意見》。從省、市和我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展形勢看，正面臨著貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全面謀劃好“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的重大任務(wù)。在集中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題得到了初步解決，一套推進教育科學(xué)發(fā)展的長效機制初步建立
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