【摘要】中小學(xué)課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》,于1805年開始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成。中小學(xué)課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂作品。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄
2024-12-08 04:59
【摘要】第一篇:《c小調(diào)第一交響曲》聽后感 《c小調(diào)第一交響曲》聽后感 廣西師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 謝XXX200910601295c小調(diào)第一交響曲,德國作曲家勃拉姆斯作品。這個作品作曲一共花了二十一年的時間...
2025-11-01 01:27
【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。曾九次訪問德國、英國和俄國,并親自指揮樂隊(duì)演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂學(xué)院院長,并被英國劍橋大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位,1892年應(yīng)邀赴美國任紐約音樂學(xué)院院長,1895年回國繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-18 12:16
【摘要】音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬
2025-06-18 12:34
【摘要】1 幼兒園中班教案?餐具交響曲?含反思 中班教案?餐具交響曲?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動 當(dāng)中,讓幼兒會根據(jù)圖譜有節(jié)奏的敲擊餐具,愿意跟老師一起聽音 樂打節(jié)奏,訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感,能通過...
2025-09-12 23:26
【摘要】 2020年海南高考優(yōu)秀作文:機(jī)遇與創(chuàng)造交響曲 機(jī)遇是拿著碗,捧著書的左手,托著一份希望;創(chuàng)造是操著筷子,握著筆的右手,畫出一道亮麗的弧線。若說抓不住機(jī)遇,那么創(chuàng)造的筷、筆到哪里去展現(xiàn)風(fēng)采呢?機(jī)遇...
2025-01-17 00:41
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 高三勵志演講稿:奏響高三交響曲 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 高三的天空是碧空萬里,霞光絢麗,沒...
2025-01-14 22:15
【摘要】第一篇:高一年級貝多芬第五交響曲第一樂章音樂教案 貝多芬第五交響曲第一樂章 教學(xué)內(nèi)容:欣賞《貝多芬第五交響曲第一樂章》 教學(xué)對象:高一年級 教學(xué)時間:1課時(45分鐘) 教材分析:《命運(yùn)交響...
2025-11-05 23:43
【摘要】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園,反映了貝多芬與啟蒙運(yùn)動“回歸自然”的思想的聯(lián)系,其情趣盎然,詩意濃郁,體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學(xué)思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說:“在自然界里,沒有嫉妒,沒有競爭,也沒有不誠實(shí)。第六交響
【摘要】第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標(biāo)題音樂。所謂標(biāo)題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學(xué)概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認(rèn)為是標(biāo)題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時,這樣寫道:“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品,那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?!必惗喾覍@部交響樂加的標(biāo)題是“田園生活的回憶”
【摘要】 幼兒園中班上學(xué)期音樂教案《餐具交響曲》含反思 中班上學(xué)期音樂教案《餐具交響曲》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒引導(dǎo)幼兒用拍手、踏腳等身體動作和敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏進(jìn)行藝術(shù)活...
2025-09-27 19:20
【摘要】四季交響曲教學(xué)目標(biāo):知識與技能:學(xué)習(xí)本文景物描寫中蘊(yùn)含深刻哲理的寫作手法,學(xué)習(xí)將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。過程與方法:通過自主探究,賞析詩一般的語言;通過合作探究,理解文章托物言志的寫作手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)會作者對社會陋習(xí)的批判,對公平、公正、無私、善良、坦誠、拼搏等美德的熱烈追求。
2024-11-29 13:57
【摘要】《四季交響曲》習(xí)題精選1.給下列加著重號的字注音??~碧()急湍()軒邈()戾天()經(jīng)綸()窺谷()2.為下列各句中加著重號的詞語選出正確解釋①一百許里。()A.多B.左右C.不足②爭高直指。()A.筆直
2024-12-03 07:06
【摘要】小星星變奏曲莫扎特請為下面這段旋律取個小別名《交響曲》驚愕《C大調(diào)第九十四交響曲》主題作曲家改變了哪一音樂要素?變奏Ⅰ1、變奏一和主題相比較,哪一段旋律更豐富?為什么?2、這段旋律先后使用了哪些樂器?A、長笛、小提琴B、小提
2025-06-12 12:11
【摘要】《四季交響曲》同步練習(xí)第一部分:1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:饕餮()蟄伏()困倦()明媚()情愫()慷慨()詭計(jì)()淘汰()2.下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A、冬天來了,帶著冰刀,帶著雪箭,帶著威風(fēng)稟稟的氣勢闖入了這個世界B、春天是善良的,有善良就會有
2025-11-06 03:14