【摘要】北極熊的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會關(guān)心動物、關(guān)愛生命2、學(xué)習(xí)本文科學(xué)、準確的語言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)有條理地簡潔地說明一種動物。思考:課文中介紹了北極熊哪些情況?生存環(huán)境:加拿大哈得遜灣的西海岸捕食:最喜歡吃海豹繁殖情況:一般深入到雪地九米至
2024-12-01 00:50
【摘要】照相機幻燈機放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律應(yīng)用(動畫演示)凸透鏡凹透鏡對光線有會聚作用凸透鏡成像的特點應(yīng)用對光有發(fā)散作用光的折射凸透鏡的三條特殊光線光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,傳播
2024-11-26 19:45
【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠矚,把握光學(xué)體系!光沿直線傳播有趣易行的實驗動手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實驗探究知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
2024-11-30 15:00
【摘要】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關(guān)係?4-5雷射活動4-1光會轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時,可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時,可看見光源嗎?
【摘要】第四節(jié)光的色散(DispersionofLight)1.色散的特點不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中,在不同的波長區(qū)內(nèi),角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大,光譜展開得越寬,即D越大。第六章光的吸收、散射和色散(AdsorptionScattering
【摘要】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.光經(jīng)過三棱鏡會?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽光通過三棱鏡后被分解成七種色,
2024-11-30 12:48
【摘要】光在的介質(zhì)中是沿直線傳播的同種均勻下一頁插在水中的鉛筆,看上去好象折斷,如右圖;盛了水的碗,看上去好象變淺了。這是為什么呢?水中的鉛筆好像折斷了退出下一頁插在水中的筷子,看上去好象折斷,(如右圖;盛了水的碗,看上去好象變)淺
2024-11-30 11:37
【摘要】中央電教館資源中心光的折射浠水一中劉航實驗演示動畫演示:光的折射當窄光束由空氣斜射向玻璃表面時,入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?θ1θ2空氣介質(zhì)NN'AOBCθ3實驗演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一
【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)目標:?1理解文章主旨,一個平凡人物對弱小者的真摯感情和圣潔心靈,以及這種品質(zhì)所具有的社會震撼力量。2品味文中對女教師語言,動作,神態(tài)的出色描寫,以及細節(jié)描寫,理解文本側(cè)面描寫對烘托人物和表達主旨的作用。字詞過關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山
2024-11-30 14:58
【摘要】光的折射*學(xué)習(xí)目標1、知道什么是光的折射現(xiàn)象;2、知道光由空氣射入水或玻璃中以及從水或玻璃射向空氣中光線的折射情況;3、知道在折射中光路是可逆的;4、知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。聽課提綱1、折射現(xiàn)象;2、折射規(guī)律
【摘要】中央電教館資源中心光的折射——板書講解實驗演示動畫演示:(光的折射)當窄光束由空氣斜射向玻璃表面時,入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?下面的這副畫面,你能解釋它的拍攝光路嗎?看過動畫演示后,你是不是都明白了呢?實驗演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一部分光發(fā)生反射,回到空氣中;另
【摘要】奇妙的透鏡3-5第3章光和眼睛中間比邊緣厚稱為凸透鏡中間比邊緣薄的透鏡稱為凹透鏡○●●●CC主光軸光心通過光心O和球面心C的直線叫做主光軸主光軸●●CC光心○透鏡的中心位置有一個點O,叫做光心透鏡
2024-11-30 04:54
【摘要】1、探究流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系.流動空氣的壓強跟流速有什么關(guān)系?請同學(xué)們手握兩張紙(稍大些的,最好是8開的),讓紙自然下垂,如果在兩張紙中間向下吹氣,猜想兩張紙將怎樣運動.然后,再吹氣,檢驗自己的猜想。我們來探究(1)現(xiàn)象(2)比較兩紙內(nèi)外氣體流速大小(3)提出你的猜想氣體的壓強與流速的關(guān)系向兩張
2024-11-30 04:51
【摘要】?Or對下列同學(xué)的言行,你如何評價?你認為同學(xué),朋友之間,應(yīng)如何交往?“等價交換”周立叫王云海替他做值日生,打掃衛(wèi)生.王云海說:“那你就幫我做作業(yè)吧.”打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責(zé)任,應(yīng)該自己完成,不能作為利益互相交換。“打抱不平”一個同學(xué)打翻了周立
2024-11-10 23:05
【摘要】光的色散請觀看多彩的世界彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?活動1:分解太陽光一、光的色散結(jié)論:白光是由各種色光混合而成的.白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。將紅綠藍任意兩種色