《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書某年-全文預(yù)覽
【正文】 出列的各猴子的編號(hào)和最終所選出猴王的編號(hào)。（5）修改航班信息：當(dāng)航班信息改變可以修改航班數(shù)據(jù)文件 多項(xiàng)式運(yùn)算功能要求。能執(zhí)行多重括號(hào)嵌套運(yùn)算。每個(gè)學(xué)生信息包含：學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)等項(xiàng)。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)（圖書管理系統(tǒng)、個(gè)人賬簿管理系統(tǒng)）功能要求：（1）界面友好，易于操作。（2）實(shí)現(xiàn)對(duì)飛機(jī)航班信息進(jìn)行排序與查找。（4）演示程序以人機(jī)對(duì)話的形式進(jìn)行?？刹捎貌藛位蚱渌藱C(jī)對(duì)話方式進(jìn)行選擇?！具x做內(nèi)容】 （1把哈夫曼編碼用二進(jìn)制位緊縮到一個(gè)變量中，利用位運(yùn)算進(jìn)行真正的數(shù)據(jù)壓縮，并求壓縮比。load（的功能：從指定文件中讀取通訊錄中的記錄。alter（的功能：修改某人的信息，如果未找到要修改的人，則提示通訊錄中沒(méi)有此人的信息，并返回選單。quit（的功能：退出選單。【基本要求】 （1設(shè)每個(gè)記錄有下列數(shù)據(jù)項(xiàng)：電話號(hào)碼、用戶名、地址；（2從鍵盤輸入各記錄，分別以電話號(hào)碼為關(guān)鍵字建立散列表；（3采用線性探測(cè)再散列法解決沖突；（4查找并顯示給定電話號(hào)碼的記錄；（5通訊錄信息文件保存；（6要求人機(jī)界面友好，使用圖形化界面；【選做內(nèi)容 】 （1系統(tǒng)功能的完善；（2設(shè)計(jì)不同的散列函數(shù)，比較沖突率；（3在散列函數(shù)確定的前提下，嘗試各種不同類型處理沖突的方法，考察平均查找長(zhǎng)度的變化。（3為來(lái)訪客人提供圖中任意景點(diǎn)的問(wèn)路查詢，即查詢?nèi)我鈨蓚€(gè)景點(diǎn)之間的一條最短的簡(jiǎn)單路徑。 校園導(dǎo)游咨詢系統(tǒng)【問(wèn)題描述】 設(shè)計(jì)一個(gè)校園導(dǎo)游程序，為來(lái)訪的客人提供各種信息查詢服務(wù)。（4界面友好，易與操作。（2待排序的元素的關(guān)鍵字為整數(shù)。形式：課程設(shè)計(jì)報(bào)告（要求打印）和電子文檔（統(tǒng)一刻盤）。 e）課程設(shè)計(jì)總結(jié)：（保存在word文檔中）總結(jié)可以包括：課程設(shè)計(jì)過(guò)程的收獲、遇到問(wèn)題、遇到問(wèn)題解決問(wèn)題過(guò)程的思考、程序調(diào)試能力的思考 對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程的思考、在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容； 每組實(shí)現(xiàn)的結(jié)果必須進(jìn)行檢查和演示；程序源代碼和程序的說(shuō)明文件必須上交，作為考核內(nèi)容的一部分；（上交時(shí)每人交一份，文件夾的取名規(guī)則為：學(xué)號(hào)姓名，如200413498高魁。要結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)函數(shù)的重點(diǎn)變量，重點(diǎn)功能部分要加上清晰的程序注釋。 做好上機(jī)準(zhǔn)備。通過(guò)課程設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)的提高?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書20XX年 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是為了將實(shí)際問(wèn)題中所涉及的對(duì)象在計(jì)算機(jī)中表示出來(lái)并對(duì)它們進(jìn)行處理。課程設(shè)計(jì)中各任務(wù)的設(shè)計(jì)和調(diào)試要求獨(dú)立完成，遇到問(wèn)題可以討論，但不可以拷貝。 c）詳細(xì)設(shè)計(jì) 各個(gè)算法實(shí)現(xiàn)的源程序，對(duì)每個(gè)題目要有相應(yīng)的源程序（可以是一組源程序
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