【摘要】《學案》【教學目標】(一)知識與技能1、理解點電荷的含義。2、掌握庫侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。(二)過程與方法1、運用庫侖定律并結(jié)合力學規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對比靜電力和萬有引力,體會自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力,體會科學研
2024-11-20 02:52
【摘要】電荷電荷守恒定律對感應起電的理解圖1-1-31.如圖1-1-3所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說法正確的是()A.把C移近導體A時,A、B上的金屬
2024-11-28 18:23
【摘要】庫侖定律的應用電荷及其守恒定律電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應起電
2024-11-18 11:12
【摘要】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設(shè)計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
2024-11-18 11:08
【摘要】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理3-4磁場對運動電荷的作用洛倫茲力基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.下圖中表示磁場B、正電荷運動方向v和磁場對電荷作用力F的相互關(guān)系圖,其中正確的是(其中B、F、v兩兩垂直)()答案:D3-4-13所示,在真空中,水平導線中有恒定電流I通過,導
2024-11-28 18:21
【摘要】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢?1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實驗表明:電荷之間的作用力(1)隨電荷量的增大而增大(2)隨距離的增大而減少(1)q1、q2一定時
【摘要】第二章恒定電流課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3歐姆定律基礎(chǔ)訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),對于同種材料的導體,下列表述正確的是(
2024-11-19 17:18
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章3歐姆定律第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7
2024-11-17 15:41
【摘要】第二章直流電路第1節(jié)歐姆定律1.要在導體中形成電流必須具有以下兩個條件:①有____________.其中金屬中的自由電荷是________,電解質(zhì)溶液中的自由電荷是可自由運動的____________.②導體內(nèi)存在________.自由電荷受電場力作用形成定向運動.2.電流的方向:規(guī)定________定向
2024-11-28 13:31
【摘要】第一章第2節(jié)庫侖定律課后強化演練一、選擇題1.(2021·北京模擬)真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間靜電力的大小為持這兩個點電荷之間的距離不變,而將它們的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,那么它們之間靜電力的大小變?yōu)?)A.F16B.F4C.4FD.16F解析:根據(jù)庫侖定律
2024-12-05 06:23
【摘要】第6課時電容器和電容精彩回眸萊頓瓶是由荷蘭物理學家馬森布洛克發(fā)明的.馬森布洛克是荷蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學發(fā)展中十分重要的一步.在那時候經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,即好不容易起得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用兩根絲線懸掛在空中,用起電機與鐵棒相連;再用一
2024-11-18 06:53
【摘要】第7課時靜電的應用及危害精彩回眸雷電對人類造成的危害數(shù)不勝數(shù),自從1753年富蘭克林發(fā)明了避雷針以后,為人類避免了無數(shù)次生命和財產(chǎn)的損失,但至今雷電的危害還是防不勝防.雷電大致分為如下四種:圖1-7-1(1)直擊雷:直擊雷是云層與地面凸出物之間的放電形成的.巨大的雷電流流入地下,令在雷擊點及其連接的金屬部分產(chǎn)生
2024-11-19 18:13
【摘要】第1節(jié)認識靜電1.了解靜電現(xiàn)象,知道物體帶電的三種方式.2.能正確表述電荷守恒定律,會用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象.3.了解靜電現(xiàn)象及其在生活、生產(chǎn)中的應用,嘗試運用靜電現(xiàn)象解決一些實際問一、起電方法的實驗探究1.物體帶電:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電.2.自然界只有兩種電荷:用絲綢摩擦過
2024-11-17 03:12
【摘要】第5節(jié)電功率1.理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率.2.知道純電阻電路與非純電阻電路的區(qū)別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱.3.理解閉合電路的功率,進一步體會能量守恒定律的意義和普適性.一、電功和電功率1.電流做功的實質(zhì):導體中的對自由電荷的靜電力移動電荷做功,把
2024-11-17 18:12
【摘要】《靜電與生活》教學設(shè)計教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應用難點:靜電感應現(xiàn)象的解釋[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]教具高壓起電機、多媒體教學過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內(nèi)部的場強處處
2024-11-18 16:22