【摘要】5小公雞和小鴨子課時測評方案一、將下列字的音節(jié)補充完整。k____x____zh____h____塊行捉喊二、選擇加點字的正確讀音,畫“√”。忽然.(ránránɡ)
2024-11-28 14:43
【摘要】7操場上課時測評方案一、將下列字的音節(jié)補充完整。rīluàn熱踢煉鍛二、選擇加點字的正確讀音,畫“√”。熱鬧.(nàolào)鈴.聲(nínɡlínɡ)操
2024-11-28 20:27
【摘要】11彩虹預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《11彩虹》。2指名認(rèn)讀生字和詞語。資料寶袋彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。此時,由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。字詞樂園虹座提
2024-11-17 14:45
【摘要】13荷葉圓圓教案設(shè)計設(shè)計說明根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的教學(xué)建議,在確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點后,結(jié)合一年級學(xué)生以具體形象思維為主、活潑好動的特點,本節(jié)課的教學(xué)理念定位在“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略”這一點上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識字、閱讀的興趣,讓學(xué)生興致勃勃地交流識字方法;采取多種方法朗讀,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,實現(xiàn)
2024-11-19 07:41
【摘要】20咕咚教案設(shè)計設(shè)計說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此,教學(xué)中,從學(xué)生的興趣出發(fā),主要采用情境教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識字,如部件組合法、字理識字法、字族識字法、謎語等,通過同桌或小組討論、交
2024-11-28 20:25
【摘要】小學(xué)一年級下冊人教版語文同步練習(xí) 一、我會把詩句補充完整。 1、夜()()()(),花落()()()。 2、()()鶯()()()(),拂堤楊柳醉()煙。 二、照樣...
2024-12-06 22:38
【摘要】一、讀一讀,寫一寫。beèimiànchūqùrénkǒuhéhǎoshùmùtiānqì二、選擇合適的詞填空。和河
2024-11-28 07:54
【摘要】#héyèyuányuán荷葉圓圓#漢字詳解liàng字義①明,有光②光線③聲音響④明擺出來亮9畫組詞①敞亮②明亮亮堂③響亮洪亮④亮相造句我們坐在明亮的教室里讀書寫字。上中下巧記“冗”來爭高下。造字會意#漢字詳解j
2024-12-11 03:02
【摘要】9夜色教案設(shè)計設(shè)計說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段閱讀要求中指出:誦讀兒童詩歌和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。由此,本教學(xué)設(shè)計旨在通過誦讀詩歌感受小朋友從害怕夜晚到不害怕夜晚的心理變化過程,體會詩歌的語言美、意境美、情感美的特點。鼓勵學(xué)生運用多種方法學(xué)習(xí)生字,增強識字興趣,讓識字、寫字、讀課文變得和諧統(tǒng)一。課前
2024-11-27 22:00
【摘要】19棉花姑娘教案設(shè)計設(shè)計說明閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師和文本三者之間對話的過程。這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出的。這種對話首先是讀書實踐,讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感熏陶?!睹藁ü媚铩芬晃南蛭覀冎v述了一個生動的童話故事:棉花姑娘身上長了許多蚜蟲,燕子、啄木鳥、青蛙都對此“心有余而力不足”,最后是七
2024-11-19 02:26
【摘要】7怎么都快樂教案設(shè)計設(shè)計說明本課語言生動有趣,結(jié)構(gòu)簡單,重復(fù)句式較多,語言淺顯易懂,內(nèi)容貼近兒童生活,充滿童真童趣,情感樂觀積極。這首兒童詩十分易于學(xué)生朗讀和識字。因此在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)情境,采用多種方式的朗讀來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義:獨處是一種快樂,與他人相處也是一種快樂,學(xué)會為別人付出更是一種快樂;游戲快樂,學(xué)習(xí)也快樂。文中的詞語
【摘要】8《樹葉》同步練習(xí)一、讀拼音,寫詞語。yúerxiǎochónɡdànɡchénɡzhǎnɡzài二、填一填。長,共()畫,第三畫是()。興,共()畫,第二畫是()。當(dāng),共()畫,第一畫是()。三、連一連。
2024-11-28 03:10
【摘要】7《風(fēng)》同步練習(xí)一、寫出下面字的筆順。也:________________________風(fēng):________________________二、照樣子,寫一寫。雨——下雨——雨水——雨天風(fēng)——()——()——()走——()——()——()
【摘要】人教版小學(xué)一年級語文下冊同步練習(xí)試題1找春天一、看拼音寫詞語。shuō?huà???pénɡ?you???chūntiān???zhǎnɡɡāo(???????)(
2025-08-10 01:35
【摘要】第一篇:(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊人教版一年級語文下冊《彩虹》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)一年級語文下冊《彩虹》教學(xué)設(shè)計 鉛山縣石塘中心小學(xué)楊琳迎 一、教學(xué)目標(biāo): :正確認(rèn)讀本課“虹、座、提、...
2024-11-14 23:43