【摘要】Unit3Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、讀一讀，比一比，再按要求分類寫下來(lái)。AcEdQoBHIJgXM1NYqPstGrV大寫字母:__________________________________________________
2024-11-28 14:20
【摘要】Uni4Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Unit4【主題】LastWeekend【課時(shí)】第4課時(shí)：Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知過去時(shí)詞綴ed的發(fā)音規(guī)律，并能利用這些規(guī)律拼讀出其他一些規(guī)則動(dòng)詞的過去時(shí)形式。
2024-11-28 23:05
【摘要】Unit4AskingforHelpLet’sSpell人教新起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetita_e
2024-12-11 16:13
【摘要】Unit5Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit5Clothes【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.Liste
2024-12-08 04:49
【摘要】Unit1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit1Myself【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母a在閉音節(jié)單詞中的常見發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.Li
2024-12-08 12:29
【摘要】Unit4LastWeekendLet’sSpellWarm-up情景動(dòng)畫Lead-incleanedtheroomplayedfootballvisitedmygrandparentsPresentationcleanedpaintedvisitedshouted
2024-11-16 23:52
【摘要】Unit4Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit4ShoppingDay【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音字母組合th的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出含上述輔音字母組合的新單詞。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)
2024-12-08 12:22
【摘要】Unit5Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit5TVShows【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音字母組合wh的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出含上述輔音字母組合的全新單詞的發(fā)音。2.能夠嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit6GrowingUp?Let’sSpellWarm-upWhoisyourfavouritestar?Whenwashe/sheborn?PresentationsportsspringspeakPresentationskate
2024-12-11 16:06
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit1KeepHealthy?Let’sSpellWarm-up?FreetalkIfwewanttokeephealthy,whatshould/shouldn’twedo?shouldshouldn’tPresentationhead
【摘要】Unit3Animals?Lesson3Warm-upLookandsay.What’syourfavoriteanimal?Lead-inFreetalk.Whatelseanimalsdoyouknow?Whatdoyouknowaboutthem?P
2024-11-16 22:43
【摘要】Revision2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Revision2【主題】Revision2【課時(shí)】第2課時(shí)：Let’sSpell一、本課復(fù)習(xí)目標(biāo)能夠綜合復(fù)習(xí)四至六單元拼讀板塊中教授的字母組合在單詞中的發(fā)音，并完成各項(xiàng)聽力任務(wù)和小制作任務(wù)。教學(xué)建議
2024-11-19 17:44
【摘要】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit2MyBody【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.List
【摘要】Revision1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Revision1【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)通過各種活動(dòng)，復(fù)習(xí)第一、二、三單元字母組合的發(fā)音，并訓(xùn)練學(xué)生活用讀音規(guī)律的能力。二、教學(xué)建議A.Listen,readandwrite.1.復(fù)習(xí)活
2024-12-08 19:50
【摘要】Unit3Animals?Lesson1Warm-upLookandsay.animalsLead-inLookandsay.Whatanimalsdoyousee?Whataretheytalkingabout?They’retalkingaboutanimals.&g
2024-11-16 22:44
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