【摘要】三年級英語第二學(xué)期單元練習(xí)ClassNo.NameMark一.聽老師讀單詞三次,將所讀單詞的大寫字母編號寫在相應(yīng)圖下的括號內(nèi)。(10分)()()()(
2024-11-29 12:42
【摘要】15÷530÷320÷530÷530÷530÷6=3=4=6=10=6=5比一比,誰的口算本領(lǐng)強.除數(shù)相同,被除數(shù)()的商().大大
2024-11-17 01:59
【摘要】法及乘加乘減混合運算。。。小朋友,浦東嘉年華又來了,你們有沒有去玩過?沒關(guān)系,今天小丁丁,小巧,小胖,小亞,就和同學(xué)們一起去玩,好嗎?學(xué)校已經(jīng)幫同學(xué)們買好了門票,每張門票60元,那么小丁丁他們四人,需付多少錢呢?60×4=24060×42404
2024-11-17 10:02
【摘要】認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【摘要】五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期第三單元練習(xí)班級姓名得分計算部分(共38分)一、解方程:16%6x+×4=3(-x)÷2=4(X+)÷2=6×7(X-2)=
2024-11-28 17:26
【摘要】第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷10班級______姓名________學(xué)號____成績_______第一部分(共40分)(一)把得數(shù)寫在括號里(6%)(1)+=()(2)1-98101=()(3)×÷×=(
2024-11-28 10:18
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)第六單元評估測試卷班級_______姓名________學(xué)號_____一.按要求計算。(37%)1.下面各園區(qū)的周長分別是多少米?(每個正方形邊長是1m)(9%)(每題3分)
【摘要】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷及答案班級____________姓名____________座號____________評分____________一、計算。(43%)1.直接寫出得數(shù)。(11%)(每題1分)72÷24=340+6=
2024-11-16 02:07
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)第二單元評估測試卷班級姓名學(xué)號一、計算1、直接寫出得數(shù)。(6%,每小題1分)46×20=810÷90=30×130=
2024-11-28 12:56
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)第五單元評估測試卷班級_______姓名________學(xué)號_____一.看圖寫數(shù)。(10%)1.下面的算籌表示的數(shù)是多少?請你將數(shù)填寫在括號內(nèi)。(4%)(每題2分)
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)第一單元評估測試卷班級姓名學(xué)號一、計算1、豎式計算。(30%,每小題2分)(1)21×4=(2)72×3=(3)9×47=
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)第七單元評估測試卷一.計算。(12%)1.用下面的5張數(shù)字卡片,按要求編兩道乘法題并計算。(6%)(每題3分)2.出除法題“750÷3=?”請你從下面的數(shù)字卡片中任選一個數(shù)字填入方框里,先估一估,再算一算。(6%)(每題3分)
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2024-12-13 19:40
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長和面積?2m6m小結(jié):求長方形的周長和面積,必須知道它的長和寬;求正方形的周長和面
2024-12-12 21:59
【摘要】乘與除教學(xué)內(nèi)容:課本P78~79教學(xué)目標(biāo):1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識靈活解決實際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學(xué)過程:一、引入1.出示自己設(shè)計的“春游”情景圖,
2024-12-08 22:13