【摘要】三角形的內(nèi)切圓教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法．2．使學(xué)生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì)．教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應(yīng)用即是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)．教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)與提問(wèn)(學(xué)生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課
2024-11-18 16:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能通過(guò)推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，能根據(jù)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，說(shuō)出相應(yīng)銳角的大小.2.會(huì)計(jì)算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.3.經(jīng)歷探索30°、45°、60
2024-12-05 03:01
【摘要】三亞市第三中學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期公開(kāi)課教案(數(shù)學(xué))銳角三角函數(shù)第一課時(shí)授課教師：王秀珍授課班級(jí)：九（4）班授課時(shí)間：2020年3月24日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)探究使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值都固定（即正弦值不變）這一事實(shí)。
2024-11-19 15:30
【摘要】?300,450,600角的三角函數(shù)值?在直角三角形中,若一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).bABCa┌c,sincaA?,coscbA?,sincbB?,coscaB?tanA=a
2024-12-07 15:18
【摘要】10m1m5m10m取寶物比賽（1）（2）梯子在上升變陡的過(guò)程中，傾斜角，鉛直高度與梯子的比,水平寬度與梯子的比,鉛直高度與水平寬度的比,都發(fā)生了什么變化？水平寬度鉛直高度傾斜角鉛直高度水平寬度梯子在上升變陡的過(guò)程中，傾斜角，鉛
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第三節(jié)三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa
2024-11-30 00:23
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)正弦要點(diǎn)感知如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，我們把銳角A的邊與邊的比叫做∠A的正弦，記作，即sinA=.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1把△ABC三邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，則銳角A的正弦函數(shù)值()
2024-11-28 13:20
【摘要】北師版九年級(jí)下冊(cè)第一章三角函數(shù)的計(jì)算（第1課時(shí)）?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三
2024-11-26 19:22
【摘要】于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷——淺談如何從課題入手進(jìn)行閱讀教學(xué)題目是一篇文章的眼睛，我們往往能夠透過(guò)這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中，我們可以從課題入手，發(fā)揮這雙“眼睛”的作用，幫助學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)課文。下面我以小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)的課文為例，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法。一、從課題的類型入手，了解課文內(nèi)
2024-11-21 04:24
【摘要】1．2．1任意角的三角函數(shù)（1）一．學(xué)習(xí)要點(diǎn)：三角函數(shù)的定義、符號(hào)分布、誘導(dǎo)公式二．學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)：初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的？（二）新課學(xué)習(xí)：1．三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中，設(shè)?是一個(gè)任意角，?終邊上任意一點(diǎn)P（除了原點(diǎn)）的坐標(biāo)為(,)xy，它與原點(diǎn)的距離為2222(||||0
2024-11-19 06:26
【摘要】備課時(shí)間：上課時(shí)間：課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)§30°、45°、60°角的三角函數(shù)值課時(shí)安排1課時(shí)從容
2024-11-28 17:51
【摘要】三角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)任意銳角三角函數(shù)值的求法，并能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。過(guò)程與方法：運(yùn)用計(jì)算器求出任意銳角的三角函數(shù)值，并能用給定的三角函數(shù)值求出相應(yīng)的度數(shù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能夠從銳角度數(shù)與其三角函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系體會(huì)函數(shù)思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用計(jì)算器求
2024-11-28 19:23
【摘要】探索下列關(guān)系式是否成立（00〈α〈900）？（1）sinα+cosα1（2）sin2α=2sinα?加強(qiáng)鞏固?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求這個(gè)角的度數(shù)(逆向思維)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2024-11-25 21:55
【摘要】§三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義．2．能夠利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算．3．能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題．(二)能力訓(xùn)練要求1．借助計(jì)算器，解決含三角函數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
2024-11-19 02:07
鄂ICP備17016276號(hào)-1