7學(xué)校黨組織建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分-全文預(yù)覽
【正文】 成校長個(gè)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)致產(chǎn)生“家長制”作風(fēng)。 各學(xué)校在發(fā)展黨員問題上都比較重視，能夠按照程序把那些政治成熟、業(yè)務(wù)精干、業(yè)績優(yōu)秀的教職工吸收到黨員隊(duì)伍中。學(xué)校黨組織和教代會(huì)的作用發(fā)揮得如何，常常不是基于制度的保證，而是取決于校長、書記的個(gè)人素質(zhì)。一是黨政分設(shè)，二是黨政互兼，三是黨政一人兼。在黨建活動(dòng)方面，一些學(xué)校一般是把發(fā)展新黨員、召開生活會(huì)當(dāng)作主要內(nèi)容，在涉及全黨性的政治主題教育活動(dòng)的安排（如創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等）上，活動(dòng)時(shí)間大都集中在某個(gè)主題教育活動(dòng)前后的幾個(gè)月。 三是工作實(shí)踐中，重黨建工作形式，輕黨建實(shí)際效果。而學(xué)校黨組織在執(zhí)行黨的路線、方針、政策上的保證監(jiān)督作用，參與學(xué)校重大決策與中層干部管理的作用，實(shí)施黨組織自身建設(shè)的作用，領(lǐng)導(dǎo)職工思想政治工作、學(xué)生德育工作和學(xué)校精神文明建設(shè)的作用等都未得到充分有效的發(fā)揮，學(xué)校黨組織建設(shè)薄弱。為了使學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中提高生存力，學(xué)校大量時(shí)間、精力和財(cái)力都在抓發(fā)展規(guī)模，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng) 上落實(shí)得少，開會(huì)布置多，實(shí)際落實(shí)少。對(duì)此，我們進(jìn)行了一些探索和思考。學(xué)校黨組織建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分 學(xué)校黨組織建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校黨組織擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、保證黨的教育事業(yè)健康發(fā)展和學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重任。一些學(xué)校黨組織“黨的政治核心作用”和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，導(dǎo)致學(xué)校黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍教育管理問題尤為凸顯，學(xué)校黨建缺乏創(chuàng)新。 二、學(xué)校黨建存在的問題及原因（僅從直屬學(xué)校分析） （一）、學(xué)校黨組織建設(shè)存在的突出問題： 一是思想認(rèn)識(shí)上，重教學(xué)業(yè)務(wù)、輕學(xué)校黨建 在當(dāng)前我國中小學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的體制下，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展必須以教育
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