【摘要】《拉薩謠》一、教學內(nèi)容：學唱藏族民歌《拉薩謠》二、教學重點：了解藏族民歌的創(chuàng)作特點以及相關(guān)的人文知識。三、教學難點：熟悉《拉薩謠》的旋律，并能模仿藏族的民歌特點演唱歌曲，用藏族舞蹈表現(xiàn)歌曲。四、教學目標：1、通過學習歌曲《拉薩謠》，體驗西藏民族風情。2、通過歌曲練習表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠深邃的感情。五、教學
2024-11-28 08:01
【摘要】《小夜曲》教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風格特點，能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過程與方法：通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風格特點。3、知識與技能：能夠說出弦樂四重奏的含義。教學重點：《小夜曲》曲
2024-11-28 15:42
【摘要】《遠方鐘聲》教學目標：1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠方鐘聲》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象，并能根據(jù)個人的認識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案教學目的：1、進一步激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學生提供多方面的感受，發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3、通過學習歌曲提高環(huán)保意識，讓學生從小愛護小動物。教學難點：在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：多媒體
2024-11-19 04:11
【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案一、導入新課師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？“水中有位歌唱家，穿件綠色花衣裳唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大”生：青蛙師：青蛙有個好朋友，外形跟它長得很相似，你知道它是誰嗎？生：蛤蟆。師：你們知道青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別嗎？師：下面讓我們看段錄像，看看它們到底區(qū)別在哪？（教師播放視頻）小朋友們，你們這回
2024-11-19 06:54
【摘要】《采茶舞曲》【教學目標】1、通過對比聆聽，分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比，從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱，使學生簡單了解方言對形成歌曲風格的作用。4、學會采茶時的基本動作，在學習“采茶舞”的過程中，感受采茶姑娘的辛勤勞動，表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2024-11-19 00:35
【摘要】《踩雨》教學目標1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過簡單的音樂創(chuàng)作，探索如何應(yīng)用音樂元素塑造形象，表達情感。3、整合資源，讓學生感受音樂的美、藝術(shù)的美。教學重難點1、歌曲強弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱，并為歌曲伴奏。教學過程一、表演《踩雨》1、
2024-11-28 08:00
【摘要】A歌唱祖國A1、有感情的演唱歌曲《歌唱祖國》。2、感知音樂結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3、復習鞏固樂理知識，了解詞曲作者。目標：A欣賞思考：1、這首歌曲適合在什么場合運用？2、談一談你聽后的感受如何？A歌曲介紹《歌唱祖國》創(chuàng)作于20世紀50年代，曲調(diào)是色
2024-12-13 15:58
【摘要】歌曲介紹?土風舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子？?⒉其拍子的特點是怎樣的？?⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎？?分析歌曲中的音樂符號及不同的音樂形象。?教師分句唱歌詞，學生唱歌譜的游戲。
2024-12-12 16:58
【摘要】初聽歌曲《小山羊》，感受小山羊的情緒特點。教師帶節(jié)奏逐句范讀，學生學讀。會唱還不夠，還要會表演，老師來演演小山羊，請一個同學來跟著學，好嗎？小羊叫的聲音可真大呀！我們也來模仿一下吧！全班齊讀歌詞。請全班同學按分組在座位上表演。
【摘要】《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》教學內(nèi)容：欣賞民樂合奏《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》。教學目標：1、通過樂曲欣賞，使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學重點：聽賞樂曲《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》，了解樂曲的風格特點以
2024-11-18 19:56
【摘要】第一篇：2016秋四年級音樂上冊第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版 節(jié)奏游戲 今天老師帶領(lǐng)大家走進音樂課堂，走進我們的節(jié)奏游戲：節(jié)奏游戲 Ⅹ-走喔daa ⅩⅩ走走dada ⅩⅩⅩⅩ 跑跑跑跑da...
2024-10-13 15:39
【摘要】《歌唱二小放牛郎》教學目標、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事跡，從中受到情緒的感染，接受愛國主義的思想教育。。，用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學重、難點，感受并表現(xiàn)歌曲的情緒。地演唱歌曲。。教學過程一、導入新課。欣賞《英雄兒女》視頻片段。
2024-11-19 12:32
【摘要】《“告別”與“驚愕”》教學理念：1、結(jié)合小學生的心理特點，使抽象音樂形象化。采用聽音樂說感受繪形象的方法，然后在音樂情境表演中，以比較通俗和快樂的形式讓學生了解海頓和他的作品。2、海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號有著密切聯(lián)系，通過力度變化來表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)海頓音樂作品的魅力。教學目標：1、以故事引音樂，欣賞音樂片段談感受
【摘要】《春節(jié)序曲》教學分析：這首樂曲選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計中，學生通過聆聽導入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂，從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神，文化特征，同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學生，使學生具有熱愛生活，熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學目標：1、知識與技能目標：(1)在欣賞中感受音樂作品歡
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