7學(xué)習(xí)《伏羲教育指南》心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 其實(shí)是我在用傳統(tǒng)文化的標(biāo)尺去衡量他們，是我在用完美苛求他們罷了。即使都沒有伏羲初中班，我的孩子讀完伏羲小學(xué)再回到體制內(nèi)又有何妨。 ，好象學(xué)習(xí)后學(xué)校也看不出什么變化。 。于是就將三個(gè)孩子（曾誠、曾子涵、劉懷爛）轉(zhuǎn)到XX縣區(qū)布澤學(xué)校伏羲班就讀。 現(xiàn)在有人要在重慶XX縣區(qū)開辦伏羲班，然后我就匆匆趕到XX縣區(qū)考察，又參加了吳教授到XX縣區(qū)來主講的家長見面會，終于我的心好像踏實(shí)了許多，似乎找到了我心中的那所傳統(tǒng)文化學(xué)校和教育模式。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到一家私塾，趕快將兩個(gè)兒子和一個(gè)外侄（妹妹的孩子）送到市內(nèi)某私塾（那時(shí)我大兒子已在體制內(nèi)讀三年級了，成績是全班第一名）。 因緣具足，有幸接觸到傳統(tǒng)文化、圣賢教育，如雷貫耳，振聾發(fā)聵，才如夢初醒，才知道我所經(jīng)歷的種種災(zāi)難、種種不如意都是我自己造下的因。 未接觸傳統(tǒng)文化之前，在商海沉浮，認(rèn)為自己還算個(gè)好人，只覺得人生坎坷，命運(yùn)多舛，人生又有幾多無奈。 然后四處打聽，哪里有這樣的學(xué)校能學(xué)到圣賢文化。 功夫不負(fù)有心人，也許是祖上有德，沒過多久就有人告訴我在網(wǎng)上查到一個(gè)叫伏羲
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