7學習《部編版二年級語文上冊識字教學建議》心得體會-全文預覽
【正文】 小學低年級語文識字教學質(zhì)量。語文園地六的“字詞句運用”，引導學生根據(jù)詞語的意思來猜測多音字的讀音；語文園地八根據(jù)形聲字聲旁表音的規(guī)律，猜測擬聲詞“啪、唰、吱呀”等的讀音。 四、查字典識字。如，語文園地六列舉了幾種常見的車和船的名稱，語文園地八識字加油站是動物類，通過歸類，并借助生活經(jīng)驗，學生能比較直觀地了解生詞的含義。借助形聲字的構字規(guī)律，將同偏旁的漢字進行歸類學習。識字采取分散識字和集中識字相結合的方式，既隨文識字，也通過專門的
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