【摘要】第十一章羧酸教學(xué)要求：掌握羧酸的結(jié)構(gòu)、分類和命名重點掌握羧酸的化學(xué)性質(zhì)和制備第十一章羧酸11-1羧酸一、分類、命名和結(jié)構(gòu)1、分類、命名R-C-OHO官能團(tuán):-COOH羧基羧酸：R-C-
2025-08-01 13:26
【摘要】第二節(jié)昆蟲第二節(jié)昆蟲多種多樣的昆蟲昆蟲的特征：p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對足，一般有兩對翅；2、頭部有一對觸角、一對復(fù)眼、一個口器；1、身體分為頭、胸、腹三部分；觸覺和嗅覺的功能，還能辨別方向。只能感光視覺器官適于行走是氣管的開口，通過氣
2024-12-08 12:15
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第五單元無序與有序第十一課規(guī)則與秩序單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級看圖說話：你看到了什么？想到了什么？導(dǎo)入新
2024-12-07 13:27
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功知識梳理簡單機(jī)械{杠桿類----杠桿、滑輪、輪軸；斜面類---斜面、劈、螺旋。1．杠桿A.概念：一根硬棒在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫做杠桿．杠桿可以是直的，也可以是彎的．b．支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫做支點，用O表示．c．動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力，用F
2024-11-19 19:51
【摘要】1第十一章小結(jié)與思考班級姓名一、復(fù)習(xí)鞏固…那么…改寫下列命題（1）等角的補(bǔ)角相等（2）相等的兩個角是對頂角；（3）矩形的對角線相等2說出下列命題的條件和結(jié)論，并判斷命題的真假，（1）同角的余角相等；
2025-01-09 14:25
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功復(fù)習(xí)三龍二中李銀松教學(xué)目標(biāo)?１、知道杠桿的平衡條件。?2、了解滑輪的特點，會組裝滑輪組。?3、理解功和功率的概念，了解功和功率在實際生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。?4、知道有用功、額外功、總功間的關(guān)系，能計算機(jī)械效率，并用機(jī)械效率解釋有關(guān)現(xiàn)象。?5、能在具體實際中找到提高機(jī)械效率的辦法。簡
2024-11-19 09:58
【摘要】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式（第一課時）從整體看,正方形的面積為:______從局部看,正方形的面積為:___________(a+b)2a2+2ab+b2你發(fā)現(xiàn)了什么?(a+b)2=a2+2ab+b2aabbabb
2024-11-30 03:58
【摘要】第十一章標(biāo)準(zhǔn)模板庫（選讀）庫（library）是一系列程序組件的集合，它們可以在不同的程序中重復(fù)使用。庫函數(shù)設(shè)計的第一位的要求就是通用性，模板（template）為通用性帶來了不可估量的前景。標(biāo)準(zhǔn)模板庫（StandardTemplateLibrary）是ANSI/ISOC++最有特色、最實用的
2024-10-17 00:26
【摘要】蘇科版七年級（下冊）第十三章感受概率確定與不確定（第一課時）一、箱內(nèi)全是白球二、箱內(nèi)有白球、有黃球一定能摸到白球——在特定條件下，有些事情我們事先能肯定它一定會發(fā)生，這樣的事情是?？赡苊桨浊?，也可能摸到黃球——在特定條件
2024-12-08 12:20
【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認(rèn)識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。
2024-12-08 06:53
【摘要】全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)角和對應(yīng)邊；2．會用符號“≌”表示兩個三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程，了解用圖形變換識別全等三角形的方法；4．讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競爭中培養(yǎng)團(tuán)隊精神．學(xué)習(xí)難點本節(jié)
2024-12-08 13:47
【摘要】探索三角形全等的條件某公司接到一批三角形架的加工任務(wù)，客戶要求是所有的三角形必須全等?？蛻魹榱耸巩a(chǎn)品順利過關(guān)，提出了明確的要求：要逐一檢查三角形的三條邊、三個角是不是都相等。部門職員小王提出了質(zhì)疑：分別檢查三條邊、三個角這6個數(shù)據(jù)固然可以，但為了提高效率，是不是可以找到一個更好的方法，只量一個數(shù)據(jù)可以嗎？兩個呢？三個呢？……活
【摘要】（A）DCBA（B）DCBA（C）DCBA（D）DCBA學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧、思考本章所學(xué)的知識及思想方法，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行梳理，使學(xué)知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認(rèn)識，能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學(xué)生歸納、反思的意識。學(xué)習(xí)重點、難點：平行的判定、性質(zhì)的應(yīng)用；平移的應(yīng)用
2024-12-08 07:53
【摘要】復(fù)習(xí)課?一、選擇題?1、任意一個三角形被一條中線分成兩個三角形，則這兩個三角形：①形狀相同；②面積相等；③全等。上述說法中，正確的有（）?A、0個B、1個C、2個D、3個?2、如圖，AC＝BD，AB＝CD，圖中全等三角形有（）?A、2對B、3對C、4對D、5對?3、下列判斷
2024-11-30 15:20
【摘要】ABCD第2題圖數(shù)學(xué)：圖形的平移同步練習(xí)（蘇科版七年級下）【基礎(chǔ)演練】一、選一選，⑵、⑶、⑷、⑸中的哪個圖案可以由(1)圖案平移得到？（）A．⑵；B．⑶；C．⑷；D．⑸.
2024-12-05 09:14
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