20xx冀教版信息技術(shù)四上第3課《制作課程表》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 本上都通過點擊視圖 ”——“工具欄 ”——“表格和邊框 ”， 調(diào)出了 “表格和邊框 ”這一關(guān)系表格插入與編輯的工具欄，其中就有一個 “插入表格 ”按鈕 ，我們只要單擊這個按鈕，就 會跳出一個 “插入表格 ”的對話框，根據(jù)相關(guān)要求設(shè)置一下行數(shù)、列數(shù)等數(shù)值，也就實現(xiàn)了表格的插入。主要原因在于部分學生在“常用工具欄”中找不到“插入表格”按鈕。 (學生嘗試操作，教師巡視。 (課件展示一張簡單的表格 ) 師：看這張表格，我們把橫線叫行線，豎線叫列線，它們組成的小方格叫單元格。其實， Word 除了 有 輸入文字、修改文字、修飾文章等這些基本的操作外，還有著更多強大的功能，比如：我們教室墻壁上張貼的課程表、值日表等，就是老師利用 Word的表格制作功能來制作、打印出來的。 “制作課程表 ”教學設(shè)計 元坑中心小學 教師：葉惠麗 【 教學過程 】 一、 聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課 師：在我們的生活中，表格無處不在，同學們能說說你見過哪些常用的表格嗎？ 生：課程表、值日表、座次表、列車時刻表等等。 師：同學 們能一下說出這么多的表格出來，并能找出表格的共同點，可見你們真是一個個有心人?。∪纾?。 二、學生自主探索，教師適時引導(dǎo)，學習新課知識 1．舉例說明，初識表格 師： 剛剛同學們已經(jīng)找到了不同表格的一些共同點，但是說得不是很科學和完整，下面我們就一起來仔細認識一下表格的結(jié)構(gòu)。其中， 有一項是 “表格 ”，同學們可以根據(jù)課本第 28 頁第 1 節(jié)的內(nèi)容，兩兩合作，試著插入一張 7 行 8列的表格。 (學生繼續(xù)嘗試操作，教師巡視過程中可能發(fā)現(xiàn)部分學生根據(jù)課本第 29頁“探究園”的提示，找到了新的插入表格的方法，但也有很多學生一籌莫展，沒 有收獲。 (學生嘗試操作，教師在巡
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