6文化在制度管不著的地方起作用-全文預(yù)覽
【正文】 面清單，常常倡導(dǎo)哪些應(yīng)該做。因此，好的制度往往是簡(jiǎn)約的，好的管理常常是簡(jiǎn)單的。其實(shí)，只要監(jiān)考別人的老師，還需別人監(jiān)考時(shí)，窮于應(yīng)付的制度總會(huì)被突破得千瘡百孔。其實(shí)，細(xì)心的管理者不難發(fā)現(xiàn)，那些具有良好職業(yè)操守的老師，平時(shí)工作就很敬業(yè)、負(fù)責(zé)，監(jiān)考的時(shí)候也都會(huì)表現(xiàn)出認(rèn)真、精細(xì)和到位。這位老師離開(kāi)考場(chǎng)并沒(méi)有去上廁所，而是到校門(mén)口的飯店里去吃早餐了。通過(guò)增加新的制度條款，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行規(guī)范，可以使管理逐步趨于完善，但，期望通過(guò)制度解決一切管理問(wèn)題，則很難行得通。不久，舊病初愈，新疾又添，發(fā)現(xiàn)一些老師在監(jiān)考過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間朝窗外看，就是不朝學(xué)生看。文化，在制度管不著的地方起作用 老師們參加學(xué)校組織的期中、期末監(jiān)考，總不如高考、中考來(lái)得認(rèn)真，這是很多學(xué)校頗感頭痛的事。令行禁止，監(jiān)考過(guò)程中看書(shū)報(bào)的人沒(méi)有了，但發(fā)現(xiàn)有些老師在考場(chǎng)上抄題、做題、批改作業(yè)，于是，增頒新令禁止在監(jiān)考的時(shí)候抄題做題、批改作業(yè)。照理制度細(xì)到這個(gè)程度，應(yīng)該能解決問(wèn)題了，其實(shí)不然，你還
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