魯教版九上《墨池記》1-全文預覽
【正文】 何況對于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？ 憑著 指王羲之 墨池之上，今為 州學舍 。ng y225。王羲之曾經(jīng)仰慕東漢書法家張芝，在此池邊練習書法，池水都因而變黑了，這就是他的故跡。荀伯子 《 臨川記 》 云也。世稱“ 南豐七曾 ”（曾鞏、曾肇、曾布、曾紆、曾纮、曾協(xié)、曾敦）。后居臨川（今 江西撫州市西）。漢族，建昌南豐 （今屬江西）人。北宋政治家，文學家， 散文家 ，“唐宋八大家”之一。新城之上，有池 洼然 而 方以長 ，曰王羲之之墨池者。這是南朝宋人荀伯子在 《 臨川記 》 里所記述的。難道當他逍遙遨游盡情游覽的時候，又曾經(jīng)在此地休息過嗎？ 勉強 窮盡 Ch225。但后世沒有能及得上王羲之的，恐怕是他們所下的學習功夫不如王羲之吧。 指撫州州府的學舍 官名，主管學政和教育所屬生員 同 “ 彰 ”顯著 廳堂前部的柱子 標明 不肯讓它埋沒 因而愛及到他的遺跡嗎 有道德修養(yǎng)、為人楷模的人 留下來的風范，傳下來的思想 尊重，推崇 莊重自持正直的人 影響 ，延及 墨池旁邊現(xiàn)在是撫州州學的校舍。 ② 以 娛 其意于山水之間。 形容詞的使動用法，使 …… 快樂。 ④ 夫人之有一能而使后人尚之如此 ⑤ 被于來世者何如哉！ 判斷句 介賓結構后置句 介賓結構后置 狀語后置 賓語前置句 作者寫這篇文章的目的是什么？ 杭州學者王君書 “ 晉王右軍墨池 ”六子于楹柱間的目的是什么？ 作者認為往昔只能成為 “書圣” 的原因是什么？ 洼 然（ ） 徜徉 （ ） 肆 恣 （ ） 楹 間（ ） 不可 強 仕（ ） 羲 之（ ） ① 臨川之城東，有地 隱然
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