【摘要】梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊航枷爰?,別號(hào)飲冰室主人,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一??涤袨榈膶W(xué)生,提倡維新變法,時(shí)人合稱“康梁”,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想的積極宣傳者?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語(yǔ)氣嗎?考考你少年中國(guó)說(shuō)日本人之稱我中國(guó)也一則曰老大帝國(guó)再則曰老大帝
2024-11-28 02:21
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專家一、要看見(jiàn)東西,必須有光射入眼睛要看到看見(jiàn)東西,必須有光源1、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專家思考光照在人身上會(huì)感到熱,這說(shuō)明了什么?光具有能量光源之所以自行發(fā)光,是因?yàn)橄牧似渌问降哪?,轉(zhuǎn)化成了光能螢火蟲(chóng)─生物能→光能;電燈泡─電
2024-11-26 19:58
【摘要】石嘴山市第十二中朱俊玲問(wèn)題:光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播,那么當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)呢,請(qǐng)猜一猜光線是怎樣的?教師演示:把一根筷子插入水中,讓學(xué)生觀察教師:你看到了什么現(xiàn)象?筷子變彎了這個(gè)現(xiàn)象給我們什么啟示。1、光的折射現(xiàn)象這就是折射現(xiàn)象這種現(xiàn)象就是我們今天所要學(xué)習(xí)的(1)教師
【摘要】熔化和凝固問(wèn)1:你見(jiàn)過(guò)水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(寒冬臘月,滴水成冰,春暖花開(kāi),冰雪融化,將水放入冰箱,水會(huì)結(jié)成冰,將冰拿出來(lái),冰又會(huì)融化)問(wèn)2:那么這些事例說(shuō)明了什么呢?a:物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài),也可以由固態(tài)變成液態(tài).b:物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān).問(wèn)3:你能用以上結(jié)論分析課本所示的火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎?
2024-11-26 19:57
【摘要】二、光的反射我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播,知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,光在真空中的傳播速度是:c=3×108m/s光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的,只是其傳播速度小于真空中光速。我們的生活離不開(kāi)光?我們之所以看的見(jiàn)物體,是
【摘要】說(shuō)說(shuō)回答幸福或不幸的原因生活中每—個(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦蘿顫動(dòng)眸
2024-11-28 22:41
【摘要】梁?jiǎn)⒊?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語(yǔ)聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象,主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書(shū)生作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢?。不能自已越到老年他的思鄉(xiāng)
2024-11-28 01:56
【摘要】走.看云去走看云去藍(lán)天下有一片綠草地藍(lán)天白云綠樹(shù)小草大自然給了我們豐富的資源和美麗的環(huán)境我是美麗的火燒云我是天上的一朵云1“我們’’為什么要去看云?2去看云,我們的感受是什么/3作者是怎么寫云的形態(tài),行為的?這樣寫的目的是什么?4生
【摘要】大家一定還記得曹植在《七步詩(shī)》中發(fā)出的痛心感慨:“本是同根生,相煎何太急!”田漢在《江村小景》中所講述的故事正是“同根生”的兄弟手足相殘、同歸于盡的故事。這一曲悲劇,催人淚下,發(fā)人深省,會(huì)讓你沉思,會(huì)讓你震憾,會(huì)讓你看到舊中國(guó)兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)的深重災(zāi)難。1、了解本戲劇中的故事情節(jié),及其反映的主題。2、認(rèn)識(shí)
2024-11-21 03:25
【摘要】2021/1/6神異的圖畫(huà)蕭索的荒村2021/1/62021/1/62021/1/62021/1/62021/1/6閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽
2024-11-30 03:33
【摘要】漢字的魅力袁鷹魯育青三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)閱讀重點(diǎn)一、漢字的特點(diǎn)和魅力二、說(shuō)明文的文學(xué)色彩和感情色彩教師范讀,思考下列問(wèn)題:1、這篇文章是的從哪幾方面來(lái)說(shuō)明漢字的魅力?2、劃分文章的結(jié)構(gòu)。自主探究,合作學(xué)習(xí),討論明確。1、從三方面:表形、表義、精神。2、
2024-11-30 03:32
【摘要】天山美麗天山天池如仙境神秘樓蘭古城維吾爾族舞蹈吐魯番葡萄香甜哈密瓜美味羊肉串沙漠對(duì)河流說(shuō):結(jié)束!河流回答:我本身就是開(kāi)始。河與沙周濤新疆的河塔里木河伊犁河額爾齊斯河新疆的沙漠走進(jìn)文本:整體把握文章內(nèi)容,是解讀文章的第
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):在七年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng),提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話寫作的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語(yǔ)言感受能力;初步掌握精讀略讀以及瀏覽的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣
2024-11-19 23:56
【摘要】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體
【摘要】醉翁亭記醉翁亭記歐陽(yáng)修北京市西頤實(shí)驗(yàn)學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>
2024-11-28 00:11