6聽北京一0一中學程翔校長致辭有感-全文預覽
【正文】 是讓學生變被動接受為主動學習。另外，課堂板演時，下面的學生在做什么、要讓每個學生都動起來，課堂上不能沒事干，不能當觀眾。 1減少課堂浪費，一是時間浪費，上課學生都安靜了嗎。三是學生不是聽會的，而是做會的，而且越弱的學生，越不應該講。這一點，我感覺自己做的還可以。最終是累了自己，痛苦了學生，費時費力不討好。老師的教和學生的學符合一個回歸曲線，老師講到什么程度，能使學生的學最優(yōu)化。也就是，為什么教。了解情況后我讓她每天至少問我一道題，從寒假開學到現(xiàn)在堅持了差不多半年，現(xiàn)在數(shù)學成績有明顯提高，已經到了班里的中游靠上的水平。想到這個我常常感到很愧疚，感謝可愛的孩子們這一年來忍受我的壞脾氣。從老師備課、上課行為中，從老師的一言一行中，讓每一個學生都能感受到：我是有希望的，我不能放棄自己，我可以。怎么點。怎么教育好這些學生，是最迫切也是最棘手的問題。記得去年去市里閱卷時，別的學校老師說，一中不要的學生淘汰給了二中，二中不要的學生淘汰給了金華，金華不要的學生淘汰給了會寧。聽北京一0一中學程翔校長講話有感 點燃心中希望之火 聽江蘇教育專家講座有感 王佔風 6月13日、14日，在學校的組織安排下，我們有幸聆聽了全國著名校長王軍校長和江蘇教育專家龍艷文老師的教育教學講座，感受很深，先將感受總結如下。教育不僅僅是教書育人，教育就是點燃學生的心靈之火，而且使它越燒越旺。老師們說，剛開始很氣憤也管過，但總有調皮搗蛋不服管教的學生，所以時間久了也就習以為常了。當務之急是點燃學生的希望之火，并且使它越燒越旺。從今天開始，認真?zhèn)湔n，上課。誰都愿意聽好聽話，尤其是1
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1