【摘要】第二章改變世界的熱機導學設計學點1熱機效率(1)閱讀教材P29“熱機效率”的內容,參照如圖2-3-1所示的汽油機的能量流向。汽車內燃機的能量流向圖2-3-1思考:問題1:熱機所做_______與所用燃料_______燃燒釋放的熱量之比叫做熱機的效率。問題2:熱機的效率
2025-06-13 01:05
【摘要】九年級物理課件第一節(jié):電阻和變阻器學習目標?1知道電阻概念,單位及其換算以及電阻器在電路中的符號?2理解決定電阻大小的因素?3知道滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解滑動變阻器的作用,會把滑動變阻器接入電路以改變電路的電流?4知道變阻箱的讀數方法第一課時:電阻和影響電阻的大小因素?水在水管中流動形
2025-11-09 23:52
【摘要】熱機的效率第十四章第2節(jié)柴薪煤炭石油天然氣從哪里獲得內能?不同燃料的放熱本領相同嗎?怎么比較它們誰的放熱本領強呢?經驗告訴我們,等質量的煤和干木柴,充分燃燒,煤放出的熱量要比柴多得多。我們用熱值這個概念來表示燃料放出熱量的本領。一、燃料的熱值想想議議某種燃料完全燃燒放出的熱
2025-11-29 09:48
【摘要】中小學課件熱機的效率第十四章第2節(jié)中小學課件柴薪煤炭石油天然氣從哪里獲得內能?中小學課件不同燃料的放熱本領相同嗎?怎么比較它們誰的放熱本領強呢?經驗告訴我們,等質量的煤和干木柴,充分燃燒,煤放出的熱量要比柴多得多。我們用熱值這個概念來表示燃料放出熱量的本領。一、燃料
2025-11-19 01:24
【摘要】教科版九年級《熱機效率》同步測試知識點一:熱機效率1.熱機所做與所用燃料完全燃燒釋放的之比叫做熱機的效率.熱機效率通常用來表示.例如:蒸汽機的效率一般在左右;汽油機的效率為;柴油機的效率為
2025-11-21 15:59
【摘要】我們的美麗的家園-地球孕育了千姿百態(tài)的生物。然而,這顆藍色的星球現在已傷痕累累!學習目標知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。過程與方法:認識化學在環(huán)境保護中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應、控制或改變反應途徑等杜絕有害物質的產生,另一方面是將有害物
2025-11-10 08:19
【摘要】第十四章內能的利用熱機的效率回顧上節(jié)內容練習?,則剩下的煤油()?,比熱容減為原來的一半?和密度不變,熱值減為原來的一半?,密度減為原來的一半?、熱值和密度不變?2Kg汽油放出多少熱量?要放出J的熱量,需完全燃燒多少焦炭?(q汽油=?q焦炭=)二、熱機效率?
2025-06-12 05:41
【摘要】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
2025-11-18 23:37
【摘要】第十六章課題一課題二課題三課題一你知道磁在生活和生產中有那些用途嗎?2吸引排斥1.磁鐵能吸引什么物質?鐵、鈷、鎳2.什么叫做磁化?課本P99第二自然段最后一句.請閱讀課本P99信息窗課題二按照課本P100圖16-5進行試驗觀察現象
2025-11-29 01:54
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第十二章內能與熱機第一節(jié)溫度與內能一、溫度與溫度計一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值加油站:
【摘要】§:串聯和并聯電路的電流???知識回顧:教學目標?1.通過學生的動手實驗,使學生具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,進行實驗探究。?2.通過探究學習中數據的處理、分析并得出結論,使學生會記錄實驗數據,初步掌握簡單的數據處理方法,會寫簡單的探究、實驗報告,
2025-11-18 23:36
【摘要】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2025-11-08 15:45
【摘要】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉?器材:條形磁鐵、一根直導線、電池、小磁針丹麥物理學家奧斯特發(fā)現的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現.揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因
2025-11-09 18:30
【摘要】第十三章了解電路第二節(jié)義務教育滬科版九年級物理讓電燈發(fā)光學習目標:1、通過實驗探究了解電路組成,形成電路的概念。培養(yǎng)學生分析歸納能力、競爭意識與合作精神。2、知道電路的形式有通路、開路及短路,并知道電源短路的危害。3、知道常見的各電路元件的符號,并能熟練地畫出它們。4、知道什么叫電路圖,并會畫簡單
【摘要】奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?將冰放入水壺中,然后加熱