小學生六年級優(yōu)等生評語-全文預覽
【正文】 4. 王坤陽：學習認真時，你收獲的是累累碩果。聽寫和默寫都記得很牢了。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。你有時有點驕傲，要注意克服。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。工作積極，樂意為老師當小助手。希望她更大膽自信、學習上更精益求精，注重學習的方法，使學習的成績有更大的進步! 14. 夏蒙：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得有時端正美觀，有時卻很馬虎。成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。”原因很簡單，對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍?！庇袥]有感覺到自己平時不太珍惜時間，或者是單位時間內的效率太低?我認為，學習成績沒有明顯進步的主要原因在于自己，學習自覺性不夠，上課時容易走神?！ ?. 陳玲瑛：你是個穩(wěn)重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，在今后的學習中能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更出色! 20. 你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓! 18. 你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好?！ ?4. 你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。希望你能改正缺點，取得更大的進步。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步! 11. 你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學習，只是對學習缺少信心。平時勞動積極而又認真。積極參與班級的各項活動。工作負責，能夠積極參與班級各項活動。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。但是在學習上需要努力，多讀書多思考，要比別人多花時間，這樣才能提高成績，特別是英語和語文，這些都是靠平時的功夫。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。小學生六年級優(yōu)等生評語 教師對學生的評價是教育過程中的一個重要環(huán)節(jié),評價是根據一定的標準對學生因教育的影響所產生
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