【正文】 (2)通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。請(qǐng)同學(xué)分析討論：生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件)多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)總結(jié)：(1)青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的`作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。同時(shí)通過主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。六、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？七、小貼士用智慧和法律保護(hù)自己。四、合作探究？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）。，一人看見后悄悄走開。二、你對(duì)《山東省學(xué)校安全條例》知道多少（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？(小組討論回答)老師提示：分事前和事后兩種情況。然后立刻打120急救電話。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。而且有蔓延的趨勢(shì)。生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？(個(gè)別+補(bǔ)充回答)比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí)。班主任老師總結(jié)。搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。班會(huì)過程：(一)導(dǎo)語：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。班會(huì)地點(diǎn)：教室。那將是多么慘痛的事??！希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年，平時(shí)還挺好的。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)?；顒?dòng)過程：一、案例引出：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！法制教育宣傳月活動(dòng)方案【篇5】教學(xué)活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。三、討論怎樣處理以下行為?；顒?dòng)方法：知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論班會(huì)時(shí)間：20__年6月3日班會(huì)地點(diǎn)：教室參加人員：全班同學(xué)及班主任主持人：班主任班會(huì)主題：法律與我們同行主要內(nèi)容：一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。正確的使用方法。情景三：__在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，__想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。__：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在__去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的__，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)情景二：近幾天，__覺得非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課。法制教育宣傳月活動(dòng)方案【篇3】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。在活動(dòng)日期間，學(xué)校電子大屏幕滾動(dòng)播出“”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)法制精神促進(jìn)社會(huì)和諧”，使宣傳主題更加鮮明。在宣傳日活動(dòng)期間，我們著重開展了了以下幾項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：學(xué)校首先召開了全體教工大會(huì)，向全體教師宣傳了此次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案；另外學(xué)校政教處還專門召開了班主任會(huì)，重點(diǎn)布置各年級(jí)所要開展的活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展2010年“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知精神，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。各班級(jí)出一期法制宣傳板報(bào)；教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，法律法規(guī)。為做好“124”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”。突出主題注重實(shí)效緊緊圍繞學(xué)?！啊比珖?guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。11月20日30日各班進(jìn)行主題版報(bào)設(shè)計(jì)，德育處12月4日對(duì)各班法制宣傳板報(bào)評(píng)比。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。三、活動(dòng)重點(diǎn)（一）大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度；（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭?，學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和計(jì)劃，能夠幫助教師清晰地了解教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，有助于保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。二、活動(dòng)主題本次宣傳教育活動(dòng)以“普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧學(xué)校”為主題。四、活動(dòng)時(shí)間：__年11月20日12月5日五、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)氛圍在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。近日，省州普法辦相繼下發(fā)了關(guān)于開展“”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知。營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會(huì)班會(huì)組織開展法律宣傳活動(dòng)。四、活動(dòng)材料匯總，圖片、過程性材料存檔。通過近兩周的集中宣傳和學(xué)習(xí)，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺性明顯提高。學(xué)生們通過觀看法制宣傳片，從中學(xué)到不少的安全知識(shí)，法制意識(shí)得到了加強(qiáng)。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對(duì)法制教育的宣傳還是會(huì)常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。三、學(xué)法用法小品表演：情景一：星期六早上，__的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。[討論]__錯(cuò)在哪里報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像__那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)想一想：電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用。(2)