6思想品德課知與行的統(tǒng)一-全文預(yù)覽
【正文】 行為規(guī)范》具體明確了學(xué)生日常行為的準(zhǔn)則，它把思品各冊教材的內(nèi)容更具體地指導(dǎo)于實(shí)踐，結(jié)合《規(guī)范》加以導(dǎo)行，是學(xué)生形成正確道德觀念，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為養(yǎng)成的行之有效的辦法。并且讓學(xué)生反過來想一想，如果蘇步青小時(shí)侯只鉆研自己愛好的數(shù)學(xué)的話，他會(huì)有今天的成就嗎。通過參觀，使學(xué)生親眼目睹家鄉(xiāng) 所發(fā)生的巨大變化，激起對家鄉(xiāng)、對黨、對祖國的熱愛之情，激起為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的積極性。教這一課后，與家長聯(lián)系，讓家長明確培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的重要性，讓家長督促學(xué)生在家里幫父母做一些力所能及的事，如洗衣、洗菜、做飯、整理房間等家務(wù)事，在勞動(dòng)中強(qiáng)化課堂所學(xué)的知識、技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。如教《敬老院的笑聲》，組織學(xué)生到敬老院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，為老人表演文娛節(jié)目等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、幫助老人的良好品德。學(xué)生通過討論，明白了各科間的聯(lián)系，明確了學(xué)好各門功課的重要性，并決心認(rèn)真學(xué)好各門功課，為全面提高素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，表揚(yáng)做好事的同學(xué)。之后，每周一次的新聞發(fā)布會(huì)成了學(xué)生自愿從事的活動(dòng)，學(xué)生的行為實(shí)踐自然而然地延伸到課外。解放他們的雙手，達(dá)到陶行知先生提出的教學(xué)做合一的境界。筆者談幾點(diǎn)看法。知的目的在于行，導(dǎo)行作為思品教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，直接指向培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的德育目標(biāo)。宋代儒學(xué)大師朱熹說：論先后，知為先；論輕重，行為重。怎樣使導(dǎo)行環(huán)節(jié)充分發(fā)揮作用，使知與行真正統(tǒng)一起來，避免口號式、標(biāo)簽式的空對空的現(xiàn)象呢。hellip。如教學(xué)《從小關(guān)心國家大事》一課時(shí)，讓學(xué)生課前搜集國內(nèi)外新聞，在課堂上進(jìn)行5分鐘新聞發(fā)布會(huì)，學(xué)生一方面展示了自己的實(shí)踐成果，另一方面感受到關(guān)心國家大事讓他們大開眼界，收獲很多，從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。如教學(xué)《多為集體做好事》一課時(shí)并不是一味地要求學(xué)生尋找做好事的機(jī)會(huì)，而是告訴學(xué)生什么是好事，對
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1