20xx蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷word版4-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)是 ____ ⑴ 瀑布 瀉 ． 下 ⑵ 春雨 散 ． 落 ⑶ 水花四 濺 ． ⑷ 冒 ． 出水泡 5. 填入句子中最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是 ____ 為了新年聯(lián)歡會(huì)的成功，每個(gè)同學(xué)都在精心準(zhǔn)備，想到演出時(shí)拿出自己的絕招。 zūn 品 □ 高 □ ， 禮 □ 待人， 知識(shí)廣 □ ， 值 □□ 敬； 三、選擇題。 sh224。 xi233。n du224。” 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 小學(xué)五年級(jí) 班 姓名 成績(jī) 筆 試 部 分 100 分（ 90 分鐘完成） 一、正確、工 整地抄寫(xiě)句子。 短文 2： 6 個(gè)題目分別考查的是 : 用文本信息合理解釋有關(guān)問(wèn)題；從文本中提取 幾個(gè)隱含的信息并簡(jiǎn)單比較；感知一段話(huà)的大意，并借用文本信息作簡(jiǎn)單概括；整體感知文段的表達(dá)順序；初步讀懂短文的結(jié)構(gòu)方式、主要內(nèi)容。 第三題：選擇題 內(nèi)容全部源自課本，且都是突出的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。 第 二題：根據(jù)拼音在□里寫(xiě)出合適的字詞 課標(biāo)依據(jù) —— “ 評(píng)價(jià)識(shí)字要考察學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力 ??” 【說(shuō)明】①所填都是要求會(huì)寫(xiě)的字，涉及到了 15/25 篇課文，考慮到了字形結(jié)構(gòu)的代表性，也注意到辨析與比較，如“得 德”。 2．閱讀 —— ①提取信息（字面的、隱含的）；②形成解釋?zhuān)ㄔ~句意義）；③ 整體感知（內(nèi)容與結(jié)構(gòu)）；④反思與評(píng)價(jià)（形式和內(nèi)容）。五年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷命題思考 編擬試卷時(shí)特別關(guān)注的 —— 一是“繁難偏廢”盡量回避。 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試 卷考查能力項(xiàng)目作了以下劃定 ： 1．積累與運(yùn)用 —— ①識(shí)字寫(xiě)字（讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形）； ② 理解詞語(yǔ)意義并在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用；③課文題旨以及有關(guān)文史常識(shí)的把握；④準(zhǔn)確記憶要求讀背的詩(shī)文關(guān)鍵語(yǔ)句。蟬和狐貍》。④考查的是聯(lián)系生活、在語(yǔ)境中活用生字詞的能力，學(xué)生是在考試，又在語(yǔ)境中得到精神的升華，在情感價(jià)值觀方面也有收獲。 第五題：閱讀短文，完成答題 短文 1： 4 個(gè)題目分別考查的是 :利用文本信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題作出合理的解釋?zhuān)徽w感知文章的寫(xiě)作對(duì)象；賞析課文基本的表達(dá)方法，作出自己的判斷；概括片段的大概意思。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；學(xué)寫(xiě) ?? 常見(jiàn)應(yīng)用文。（ 12 分） xǐnɡ yǐn xi224。 zhǎn fēn bīn □ 道寬 □ ， 墻 □□ 新， 花草 □ 芳， 熱情迎 □ ； miǎn l236。 互相 □□ ， □ 手同行， □□ 自己， 友 □ 長(zhǎng)存； d233。 d233。 n） ⑶ 給 ． 予 （ ɡě i） ⑷ 鑰 匙 ． （ ch237。 （ 3 分） （ ）明代李時(shí)珍 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 （ ）北宋施耐庵 《水滸傳》 （ ）唐代李白 《本草綱目》 2. 讀一讀，在 □里 填上課文題目。用絢麗的色彩去描繪 ， 沃 野 的 耕 耘 ” 表 現(xiàn) 了 自 然 的 美 好 ；“ 意 欲 捕 鳴蟬， ”，“最喜小兒無(wú)賴(lài)， ” 表現(xiàn)的是童真童趣；“海內(nèi)存知己， ”，“ ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”
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