6小學體藝工作匯報-全文預覽
【正文】 為了更好地調(diào)動班主任組織學生參加體衛(wèi)活動的積極性，近幾年來，學校把要求班主任掌握學生體質(zhì)狀況、督促學生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一。嚴禁教師為了好管理，集中組織學生參加某一個興趣小組。鑒于此，我校實行“一師雙用”，學校從校級領(lǐng)導開始每人都要認領(lǐng)一門自己認為有所專長的課外項目，可以是籃球、排球、繪畫、象棋、圍棋、舞蹈、唱歌、朗誦等等，學校組織人員考核，選取有一技之長的教師在活動課帶領(lǐng)各個興趣小組開展活動。 全員參與，注重師資培訓。就此，給學校的體藝發(fā)展提供了硬件保證，同時也給各個學校的體藝發(fā)展提出了更高的要求。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化的成功創(chuàng)建，全區(qū)各所學校體藝器材都已配備到位。 為確保我校體藝工作正常開展，學校建立健全了相關(guān)制度及工作措施，每項工作都有計劃、有目標、有措施、有總結(jié)、有反饋與改進措施，保障了體藝工作的規(guī)范性和連續(xù)性。就目前的師資條件按課程標準開齊開足體藝
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