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幼兒教師教學(xué)心得體會反思7篇-全文預(yù)覽

2025-09-22 18:19 上一頁面

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【正文】 任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好,班級工作就會以良好的態(tài)勢順利發(fā)展。我感謝這個忙碌的日子、它讓我一點一點的在進步、在積累人生的經(jīng)驗、在擴充自己的內(nèi)心素質(zhì)。這一點一滴已經(jīng)滲透進了我們的心、我們期盼著這一切的努力會和結(jié)果成正比。在這爭分奪秒的時間里、我學(xué)會了如何如何更好的更合理的安排時間、如何與家長溝通讓表演更加的富有活力、學(xué)會了在不可能的條件下創(chuàng)設(shè)辦法解決事情。2月、我感覺這是一個很疲憊而又很充實的時間段,每天都有忙不完的工作、每天都在積累著豐富的社會經(jīng)驗。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來、讓人感到措手不及。要及時提醒家長,確保孩子在家和外出時的安全。我們會通過一些例子提醒孩子,騎摩托車要戴頭盔,建筑工地要戴安全帽等等。幼兒園組織的秋游只是孩子們的一次鍛煉。孩子們在生活中經(jīng)常會遇到意想不到的事情。所以,我們會教孩子正確的移動方式。第二,把安全教育融入孩子的日常生活,動之以情,理解之以理我們面對的是一群35歲的孩子,年紀(jì)小,控制欲差,安全意識差,有時候聽不懂道理。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園,開開心心地離開教室,家長們也很滿意。陶行知先生主張:教師的必須根據(jù)學(xué)生的才能和,教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,要求教師的教完全與學(xué)生的學(xué)相配合,怎么樣學(xué)就怎么樣教,學(xué)得多教得多,學(xué)得少就教得少。到田野里觀賞各種小野花、拾稻穗、撿麥穗。五彩繽紛、姿態(tài)萬千的大自然以其聲、形、色、味吸引著每一個孩子。要以發(fā)展的眼光看到每一個孩子,懂得幼兒的差異是客觀存在的,教師要善于觀察,通過幼兒的表情、神態(tài)、語言、動作等,了解幼兒的想法,及時滿足幼兒的內(nèi)心需要。它應(yīng)該是一個有秩序的、生氣勃勃的愉快的環(huán)境,是容易為幼兒所接受的,幼兒喜愛的環(huán)境。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。別說自理能力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。幼兒教師教學(xué)心得體會反思篇1歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。那么,一起來體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的幼兒教師教學(xué)心得體會7篇,歡迎閱讀。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。二、研讀孩子,支持孩子的活動二期課改強調(diào)以為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要。家長的滿意,是對我工作的肯定。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以
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