【摘要】拋物線的標準方程復(fù)習(xí)提問:平面內(nèi)到一個定點F的距離和它到一條定直線l的距離的比是常數(shù)e的動點M的軌跡.(直線l不經(jīng)過點F)·MFl0<e<1lF·Me>1(1)當(dāng)0<e<1時,點M的軌跡是什么?(2)當(dāng)e>1時,點M的軌
2024-11-18 08:47
【摘要】拋物線及其標準方程(一)城郊中學(xué):代俊俊拋物線的生活實例探照燈的燈面平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。注1定點F叫做拋物線的焦點。2定直線L叫做拋物線的準線3點F在直線外(若點在直線上呢?)一拋物線的定義的軌跡是
2024-11-17 15:04
【摘要】拋物線標準方程及幾何性質(zhì)問題情境拋物線的生活實例拋球運動平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。一、定義的軌跡是拋物線。則點若MMNMF,1?即:︳︳︳︳··FMlN定點F叫做拋物線的焦
2025-08-15 22:22
【摘要】東莞市樟木頭中學(xué)李鴻艷xyOKHFMl目標掌握拋物線的定義、標準方程、幾何圖形,能夠求出拋物線的方程,能夠解決簡單的實際問題..重點拋物線的方程的四種形式及應(yīng)用.難點拋物線標準方程的推導(dǎo)過程.1、拋物線的定義,代數(shù)表達式,標準方程。2.前面我們學(xué)習(xí)了橢圓、雙曲線的哪些幾何性質(zhì)?
2024-11-12 16:43
【摘要】1(2,2)P(其最小距離為52)A(3,2)和拋物線y2=2x,F是拋物線焦點,試在拋物線上求一點P,使|PA|與|PF|的距離之和最小,并求出這個最小值.課外思維挑戰(zhàn)題:拋物線的簡單幾何性質(zhì)(一)2練習(xí):點A的坐標為(3,1),若P是拋物線24yx?上的一動點,
2024-11-09 01:25
【摘要】1直線與圓錐曲線的有關(guān)綜合問題,我們已經(jīng)接觸了一些,在我們看來就是三句話的實踐:(一)設(shè)而不求;(二)聯(lián)立方程組,根與系數(shù)的關(guān)系;(三)大膽計算分析,數(shù)形結(jié)合活思維.拋物線的簡單幾何性質(zhì)(三)這一節(jié)我們來做幾個關(guān)于直線與拋物線的問題……2作圖直覺嘗試解答分析:
2024-11-09 08:09
【摘要】佛山學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心拋物線的定義及性質(zhì)一、拋物線的定義及標準方程拋物線的定義:平面內(nèi)與一個定點和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。定點叫做拋物線的焦點,定直線叫做拋物線的準線。標準方程()()()()圖形焦點
2025-06-24 21:19
【摘要】拋物線的標準方程一、填空題1.拋物線y=ax2的準線方程是y=2,則a的值為________.2.雙曲線x2m-y2n=1(mn≠0)的離心率為2,有一個焦點與拋物線y2=4x的焦點重合,則mn的值為________.3.已知點P為拋物線y2=2x上的動點,點P在y軸上的射影是M,點A的
2024-12-05 09:20
【摘要】§拋物線及標準方程設(shè)計人:趙軍偉審定:數(shù)學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標】、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力【學(xué)習(xí)重點】掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程【學(xué)習(xí)難點】掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力【知識
2024-12-09 08:02
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-1《拋物線及標準方程》教學(xué)目標?知識與技能目標?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標?情感,態(tài)度與價值觀目標?(1)
2025-01-14 09:04
【摘要】《拋物線》練習(xí)2一、選擇題:2=ax的準線是直線x=-1,那么它的焦點坐標為 ()A.(1,0) B.(2,0) C.(3,0) D.(-1,0)(-2,0),且與直線x=2相切的動圓圓心的軌跡方程是 ()A.y2=-2x B.y2=-4x C.y2=-8x D.y2=-16x,若,那么等于()A.10
2025-08-17 06:07
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)拋物線的標準方程教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標:掌握拋物線的定義和標準方程及其推導(dǎo)過程,理解拋物線中的基本量;掌握求拋物線的標準方程的基本方法;3.能夠熟練畫出拋物線的草圖,進一步提高學(xué)生“應(yīng)用數(shù)學(xué)”的水平.重點難點:能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程.教學(xué)方法:講授法、討論法.教學(xué)過程:
2024-12-04 18:02
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析拋物線要點·疑點·考點y2=2px,y2=-2px,x2=2py,x2=-2py,當(dāng)p>0時分別表示焦點在x軸上,開口向右
2024-11-18 14:00
【摘要】一、自主預(yù)習(xí)(閱讀教材56—59頁,完成下列問題)1.叫做拋物線.點F叫做拋物線的__,直線l叫做拋物線的_,焦點到準線的距離(定長p)叫做拋物線的____,2.拋物線y2=2px(p0)的焦點坐標是_____________,準線方程是_______________.拋物線y2
2024-12-09 10:34
【摘要】《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教案授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教案及教材分析授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞教材:《全日制高級中學(xué)課本(必修)數(shù)學(xué)》第二冊(上)一.教學(xué)理念“數(shù)學(xué)教師不能充當(dāng)數(shù)學(xué)知識的施舍者,沒有人能教會學(xué)生,數(shù)學(xué)素質(zhì)是學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中自己獲得的?!币?/span>
2025-04-17 01:28