【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國家課前預(yù)習(xí)方案學(xué)習(xí)目標1、知識目標:了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生正確認
2024-11-18 20:46
【摘要】第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利《財產(chǎn)屬于誰》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:(一)知識目標幫助學(xué)生認識什么是財產(chǎn)所有權(quán),財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬,正確認識財產(chǎn)合法性;(二)能力目標通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生正確識別個人財產(chǎn)的合法性,使學(xué)生具備鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)的能力,能指出具體事例中的合法
2024-11-19 09:40
【摘要】復(fù)習(xí)目標:1、了解我國國家性質(zhì),懂得人民是國家的主人,了解人民的范疇,理解人民和公民的區(qū)別。2、知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。3、了解我國公民享有的基本權(quán)利的內(nèi)容,理解我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面。4、掌握正確行使公民權(quán)利的方法,學(xué)會合法、有效地行使自己的公民權(quán)利江蘇啟東中學(xué)校
2025-06-21 08:16
【摘要】第一課《珍惜無價的自尊》(一):教學(xué)目標(1)知識目標1、了解自尊的含義和表現(xiàn)。2、在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上,理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián),密不可分。3、懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。(2)能力目標1、初步學(xué)會全面分析自己,評價自己。2、學(xué)會運用正確的方法對待自身存在的缺點。3、學(xué)會掌握尊重他人的方法。
2024-12-08 06:15
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識助我成長一、快樂選擇(下列每題四個選項中至少有一個是正確的,請選出來填在括號里)1、教育是()A、以促進人的發(fā)展,社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,
2024-11-16 00:17
【摘要】結(jié)合你所了解的材料,請你以“義務(wù)”為關(guān)鍵詞,談?wù)勀銓?021年抗冰救災(zāi)戰(zhàn)斗中忠于職守的人物事跡的理解……法律鼓勵做的,我們積極去做法律要求做的,我們必須去做法律禁止做的,我們堅決不做做一個合格的公民,應(yīng)如何履行自己的義務(wù)?通過剛才的預(yù)習(xí)成果展示,請大家思考以下幾個疑點:1、怎樣理解我國法律與道德的關(guān)系?
2024-12-08 16:17
【摘要】課前提問:1、請說說教育、受教育權(quán)和義務(wù)教育的涵義。2、請談?wù)劷逃淖饔谩?、你是怎樣認識“義務(wù)教育”的顯著特征的?(一)維護受教育權(quán)利(二)履行受教育義務(wù)社會透視?八年級學(xué)生張剛的家庭困難了,父母讓張剛輟學(xué)打工貼補家用。?初中生李華家境還不錯,但父母認為現(xiàn)在即使是大學(xué)生畢業(yè)后也難找到好工作,花幾萬塊上大
2024-12-08 09:33
【摘要】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測控()、社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動,是連接過去和未來的中介解析:此題主要考查我們對課本基礎(chǔ)知識的識記和理解。四個選項都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課
2024-11-29 03:17
【摘要】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
【摘要】本課知識點?我國公民的基本權(quán)利有哪些??公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利??公民怎樣行使言論自由的權(quán)利?想一想閱讀教材第8頁“田甜的成長經(jīng)歷”?學(xué)生閱讀材料,思考并回答下列問題:?㈠主人公田甜享受到了哪些權(quán)利??㈡你認為我們在日常生活學(xué)習(xí)中還應(yīng)該享有哪些權(quán)利?
2024-11-11 23:21
【摘要】一個女嬰降臨人間,父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護、撫育下,在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長。3歲進幼兒園,6歲開始上小學(xué),12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫,勤奮學(xué)畫,升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu),經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎和學(xué)校的表揚,并獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。上
2025-06-21 07:55
【摘要】第八課消費者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天,同學(xué)們都買過什么東西?有過什么消費??顧客就是‘上帝’?,經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費者,但在現(xiàn)實生活中,這句話是真是假?請分析課本第88頁兩個場景中消費者處于什么地位?經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類,并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。
2024-12-23 12:20
【摘要】一、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)依法對自己的財產(chǎn)享有的-----占有、使用、收益和處分的權(quán)利。1、財產(chǎn)所有權(quán)1、我買了一臺電腦,把它放在書房里2、我用電腦做課件、上網(wǎng)3、我把電腦租給某電腦打字店4、我把電腦賣給別人收益權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)一、合法財產(chǎn)及其
【摘要】?出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時,他正好從收音機里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學(xué)生的想法,于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。?你會怎樣評價這位出租車司機的行為?
【摘要】我們享有上帝的權(quán)力教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標知識目標:了解什么是消費和消費者,知道消費者依法享有的合法權(quán)利,理解保護消費者合法權(quán)益的必要性,明確法律保護消費者合法權(quán)益的同時,消費者也要履行自己的義務(wù)。能力目標:學(xué)會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運用消費者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實際消費。情感、態(tài)度、價值觀目標:提高消費者的