生物進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門

2024-11-10 21:53

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足

2024-12-08 12:14

2016春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程2-資料下載頁(yè)

【摘要】三葉蟲百合生物進(jìn)化的證據(jù)：1、化石（直接證據(jù)）①馬的進(jìn)化過(guò)程：（同種生物的進(jìn)化過(guò)程）5000萬(wàn)年前4000萬(wàn)年前2021萬(wàn)年前1000~300萬(wàn)年前馬的進(jìn)化趨勢(shì)：體型由小趨大，四肢越來(lái)越長(zhǎng)，多趾足逐漸變成中趾發(fā)達(dá)并惟一著地始祖鳥化

2024-11-25 22:00

冀教版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。化石：保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)分布規(guī)律：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代動(dòng)物的結(jié)構(gòu)比較相似，

2024-11-30 03:21

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題：生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)：模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。

2024-11-28 01:21

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】章丘六中韓文娟教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)?（1）了解人工選擇的過(guò)程和條件。?（2）了解英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。?（3）概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。?2、能力目標(biāo)?（1）觀察原雞的進(jìn)化，初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。?（2）嘗試探究生物進(jìn)

2024-11-18 23:50

20xx春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)課題：第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程課型：新授課授課時(shí)間：2020年3月20日，星期五，第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3．形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)

2024-11-18 16:05

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)教案背景：本節(jié)《生物進(jìn)化的證據(jù)》是濟(jì)南版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)，第五單元《生命的演化》第一章《生命的起源和進(jìn)化》的第二節(jié)。教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹生物進(jìn)化的證據(jù)，即要通過(guò)事實(shí)來(lái)說(shuō)明生物確實(shí)是進(jìn)化而來(lái)的，而非神創(chuàng)造的這一觀點(diǎn)。因此在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)，要遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律?；诎四昙?jí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和

2024-11-19 22:19

人教版生物八下生物進(jìn)化的原因word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】“生物進(jìn)化的原因”說(shuō)課七臺(tái)河市嵐峰中學(xué)：王海洋我說(shuō)課的課題是《生物進(jìn)化的原因》，打算從以下幾方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材（一）、教材的地位和內(nèi)容《生物進(jìn)化的原因》是人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)教材第七單元第三章最后一節(jié)，是生物進(jìn)化的核心內(nèi)容。本課的教學(xué)，一是讓學(xué)生理解遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力；二是

2024-11-29 22:23

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因1-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清夏天的雷鳥冬天的雷鳥保護(hù)色幾種不同環(huán)境中的蛙保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。一.實(shí)例分析樺尺蠖1850年5％95%長(zhǎng)滿地衣的樹皮1950年95%5％

2024-11-30 05:31

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程，錯(cuò)誤的是（），下列有關(guān)敘述不正確的是（）.莖.葉分化的是乙和丙[()。（）①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢(shì)③各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自的形

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【摘要】《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析《生物進(jìn)化的原因》是《生物的進(jìn)化》一章的最后一課，前面兩課對(duì)生命的起源、生物進(jìn)化的歷程等作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎(chǔ)上，通過(guò)尋找資料、講故事，對(duì)樺尺蠖、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程進(jìn)行具體分析，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系，分析環(huán)境的變化給生物帶來(lái)的影響，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的

2024-12-09 06:17

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因1-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個(gè)體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個(gè)體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異？的樺尺蠖又恢復(fù)為常見(jiàn)類型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇：自然中的生物，通過(guò)激烈的生存斗

2024-12-08 12:14

2016春濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【摘要】4個(gè)階段以及場(chǎng)所。。，通入的氣體代表什么？，冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象？？復(fù)習(xí)回顧：第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實(shí)際問(wèn)題樺尺蛾類型的變遷長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蛾黑褐色樹干上的樺尺蛾如果你是圖片中

2024-12-08 03:00

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程，不正確的是A．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的過(guò)程進(jìn)化而來(lái)[D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生，使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長(zhǎng)期的自然選擇使得該森林中不同顏

2024-12-04 18:11

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5(留存版)

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5-文庫(kù)吧

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5-wenkub

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5(已修改)