初中學(xué)校年度教學(xué)的工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情，對電子教案進行個性化修改?！ 。ダ谓處熍嘤?xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時，且要有批改痕跡，不能圈閱?！ ?yán)格作業(yè)的選留與批改?！ 督虒W(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織教師進一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項條例，具體地要抓實“備、講、練、復(fù)、測、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下： 深化備課，精寫教案。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。 用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動?！ 猿衷沦|(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)?！ 娀瘜W(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度 完善學(xué)科教研組制度。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”?！ ?4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求?！ ?4)認(rèn)真輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象?！ ÷鋵嵔虒W(xué)基本要求，不斷提高課堂效益 認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)?！ ?4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動?！ ?3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。本期進行兩次抽查?！ ?gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、用心向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?！ 〖訌娝圀w衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。加強對如何提高群眾備課的效率的研究。抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測?！ ∽ソ虒W(xué)常規(guī)管理?！ 〗虒W(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動?！ 《?、主要工作 全面落實教學(xué)課程計劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)的得法?！ ∽ソ虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 抓教學(xué)研究。 實施青年教師培養(yǎng)工程，透過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)?！ ≡诮虒W(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式?！ W(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字?！ ?2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實狀況的抽查，每兩周進行一次周考，每月進行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等?！ ?5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)?！ ?3)認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正
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